生徒の活動

日　時：令和３年１０月２３日（土）１０：１５～１２：１５
場　所：アスティとくしま２Fブライダルコアときわホール
参加者：課題研究　ディープラーニング班（代表：森川）、にし阿波調査隊（池北、小原、川人）

　徳島県主催の科学技術・未来シンポジウムの第1部として実施された徳島科学技術大賞の表彰式に参加しました。本校からは課題研究ディープラーニング班とにし阿波調査隊がこども科学部門で大賞に選ばれました。ディープラーニング班は代表として卒業生の森川君が、にし阿波調査隊は3年生の池北君、小原さん、川人さんが知事より表彰を受けました。その後、科学技術が拓く『未知なる世界』への挑戦」をテーマとした、DX(デジタルトランスフォーメーション)・GX(グリーントランスフォーメーション)による持続的な社会を築くため、目指すべきとくしまの将来ビジョンとその実現に向けた処方箋についてのパネルディスカッションに参加しました。これまでの取組が評価された喜びとともに各界のトップランナーからの刺激を受ける良い機会となりました。

日　時：令和３年１０月２２日（金）16：30～18：00
場　所：脇町高校化学講義室
講　師：徳島大学総合科学部　教授　村上敬一　氏
　　　　徳島大学留学生　楊さん　韓さん　鄒さん
参加者：台湾海外研修参加者　18名

　今年度の海外研修も昨年度に続き、残念ながら新型コロナウイルスの影響で現地研修は中止となりました。しかし、昨年度同様オンラインでの交流や学習を予定しています。今回はその事前研修として、徳島大学の留学生の皆さんから中国語による簡単なあいさつや自己紹介などを教えていただきました。中国語特有の発音に苦戦しながらも、自分の名前の中国語読みや簡単な構文を理解していました。また、あわせて発表や伝え方のポイントについてもご教授いただきました。

日　時：令和３年１０月８日（金）14:00～16:00
講　師：蒲原　慎志　氏（株式会社ニューズピックス）
参加者：２年生１組～４組
内　容：
　「モノの見方が変わると、世界は変わる」というタイトルで株式会社ニューズピックスの蒲原慎志氏に講演と簡単なワークショップを行っていただきました。本校は今年度よりニュースサイトであるNewsPicksを全生徒で使用しています。それを踏まえ、今回の講演が行われました。どのように情報と向き合い、どのように世の中に向き合うかを知る機会となりました。また、１学期から取り組んでいますSDGsを主テーマとした探究活動についてシステム思考の観点から見つめなおし、これからアイデアのプレゼンテーションを行う予定です。

感　想：
・私は何かあるとすぐに自分のせいにしてしまっていたけれど、システム思考のことを今回知ることができたので、考え方を変えてみようと思った。

・ものごとの見えていること見えていない部分があることがよくわかった。その見えない部分にどれだけ自分は考えが及んでいないかもわかった。

日　時：令和３年10月1日（金）14:00～15:00
講　師：藤本晋一郎　氏（美馬市　経済部　企業応援課）
参加者：1年生
内　容：
　1年生はSW-ingリサーチ　グローバルアクトととして，地域課題解決型の課題研究に取り組みます。その導入として，美馬市から藤本晋一郎　氏を講師にお招きし，美馬市の現状、美馬市が実施している施策、また、美馬市活性化に取り組んでいる方々の活動などについてレクチャーしていただきました。
　データを活用し課題を明確にするプロセスや、それに対する解決案のプランニング方法など、具体的に課題研究の手法について学べただけでなく，自分たちの住む地域のことについて知らなかったことが多いということを気づかせてもらえる貴重な機会となりました。今回学んだことを、課題研究に活かしていきたいと思います。
感　想：
・いつも通っている美馬市に、いろいろな取り組みをしている人がいることがわかった。まず、私たちが美馬市の魅力を知り、広めていくことが大切なんだと思った。
・講演を聴いて、活性化のためには、まず原因を探して、行動することが大切だと思った。そして、地域の人や県外の人など、誰かと一緒になって考えることが大切だと思った。
・講演を聴いて、自分の地元にはどんな魅力があるのか、また町外の人からどう思われているのか、知りたいと思った。今後、若者が働きやすい環境づくりをすることが大切だが、高齢者の住みやすさも考えるべきだ。自分に何ができるか、考えたい。
・今日の講演を聴いて、私の地元でも、自分の知らない取り組みが行われているかもしれないと思いました。
・美馬市在住なのに、サテライトオフィスや、うだつの町並みの中の魅力的なお店など、たくさんあると知らなかった。自分の生まれ育った故郷で、地元の人や移住してきた人などが、町の活性化のためにできることは何か考えて、実行していることが素敵だと思った。若者の雇用や関係人口が増えていけば、美馬市はもっと魅力的になると思った。
・今まで地域課題などについて考えていなかったが、交通手段のなど自分たちの身近にも課題があることを意識できるようになった。

日　時：令和3年8月23日（月）１３：３０～１６：００
場　所：つるぎ町半田　西岡田さん宅
参加者：２年生５名　
オブザーバー：そらの郷　園原さん、西部県民局　山内さん

内　容：

　今年度本校の生徒が関わらせていただいている，「にし阿波地域」の魅力や技術を後世に伝える「聞き書き」事業の第二弾の報告をさせていただきます。

去る８月２３日，本校２年生５名が，世界農業遺産に登録されている「にし阿波地域の傾斜地農業」の名人である西岡田さんご夫婦にインタビューをしてきました。西岡田さんの畑を拝見し，「傾斜地農業」の魅力についてお話を聞かせていただきました。私たちが学校給食でおいしくいただいていたそば米をはじめ，自然環境を活かした数々の作物の栽培や調理の仕方など貴重なお話をたくさん伺い，自然の豊かさを改めて感じました。作物を慈しみ，常に話しかけながら大切に育てられている西岡田さん。お二人の愛情をたくさん受けて作物もさらに美味しく実っていくことでしょう。

　先日「聞き書き」を行ったグループと同じく，１０月までにレポートをまとめて１２月にはインタビューした内容を元に発表をする予定です。

日　時：令和3年8月29日（日）13：00～15：00
形　態：リモート形式
参加者：チーム名『みーすとん』　大西さん　住友さん　眞鍋さん
　　　　チーム名『阿波の魅力伝え隊』逢坂さん　重田さん　高田さん
内　容：
　徳島県が主催する｢徳島未来創造　アップデートコンテスト｣の一次審査（参加319チーム）を通過した10チームによる最終審査会が行われ、本校からは『みーすとん』と『阿波の魅力伝え隊』の2チームが、4分間のスライド発表に挑みました。『みーすとん』は、産後うつ解消のために、子育てしている方々に情報を正しく伝えるアプリ開発について、また、『阿波の魅力伝え隊』は、交流人口を増やすために、県内高校生と県外高校生の交換留学システムについて発表しました。残念ながら入賞はできませんでしたが、審査員の先生方からの助言も踏まえ、もう一度プランをブラッシュアップしたいと思います。

感　想：
〇インタビューなどを通して、本当に困っている事や一人ひとりで考え方や見方が違うことに改めて気づけた。リアルな声を聞くことの大切さを学んだ。
〇発表時間が4分と短いので、要点をまとめるいい勉強になった。
〇地域活性化＝人口増加という単純な構図ではないことを、インタビューを通して学んだ。
〇他の学校の発表を聞け、とても刺激を受けた。アイデアだけでなく、すでに取組を実践しているところもあり、私もすぐに行動してみようと思った。

日　時：令和３年８月２３日（金）１３：００～１５：００
場　所：脇町高校化学講義室
講　師：徳島大学総合科学部　教授　村上敬一　氏
参加者：台湾海外研修参加者　１８名

　今年度もSSH海外研修を計画し、参加する生徒が選抜されました。今回は台湾海外研修の事前研修第1弾として，台湾の歴史や文化を学ぶ出張講義を行いました。ファシリテーターとして本研修に関わっていただく徳島大学村上先生をお招きし、台湾の文化や言語について広い視点から講義いただきました。また、合わせて研修に向けての心構えなどもお話しいただき、研修に向けたモチベーションが非常に高まりました。

日　時：令和3年8月20日（金）１３：３０～１６：００
場　所：つるぎ町半田　高木さん宅
参加者：２年生２名
聞き書き対象者：高木　一永氏　
オブザーバー：そらの郷　園原さん　福永さん

内　容：

　今回は，前回８月６日のワークショップに続き，「にし阿波地域」の魅力や技術を後世に伝えることを目的として，本校2年生２名がにし阿波地域の作業歌の名人である高木さんにインタビューをしてきました。高木さんからは実際に歌っている作業歌を披露していただき，文化継承の重要性を再確認するきっかけとなりました。

　１０月までにレポートをまとめ，１２月にはインタビューした内容を元に発表をする予定です。

日　時：令和3年8月21日（土）１３：００～１７：００
場　所：脇町高校（オンライン開催ZOOMウェビナー及びoVice）
参加者：FESTAT2021出場者（３年生3名）
日　程：　

  １３：００　開会行事（ZOOM ウェビナー）
  １３：１５　記念講演

　   演題「データ分析実践入門-その統計知識、正しく使えてますか？-」

　   講師　板井光輝氏　株式会社日立システムズ　データサイエンティスト

   １４：２０　研究発表

   １７：００　交流会
主　催：香川県立観音寺第一高校 
共　催：JDSSP高等学校データサイエンス教育研究会

内　容：

　統計・データを用いて数理的に分析する課題研究の発表・交流会「FESTAT2021」が、ZoomやoViceを活用したオンライン形式で実施され、本校からは3年生3名が参加しました。地域創生に関することから葬儀のことまで幅広いテーマがあり、全国から40チームが参加し、プレゼンテーションを行いました。現役で活躍しているデータサイエンティストや大学の先生からデータ分析の実践的なアドバイスや激励をいただき、これまでとは違った切り口からアプローチすることの大切さも気が付くことができました。

日　時：令和3年8月6日（金）１３：００～１５：００
場　所：本校化学講義室及びZOOM
参加者：２年生８名
講　師：ニシアワアカデミア　國金重光氏　京都大学大学院　岩男望氏
オブザーバー：そらの郷　園原さん　つるぎ町　大島さん　徳島県西部総合県民局　山内さん
日　程：　
　①聞き書きワークショップについて
　②自己紹介等
　③聞き書きの方法について
　④インタビュー実践
　⑤振り返り

内　容：

　２年生希望者８名が対面とオンラインの併用型ハイブリット形式で行われた聞き書きワークショップに参加しました。聞き書きとは語り手の話を聞き、その人の話し言葉で書いて活字に残すことであり、この取組は地元「にし阿波地域」の魅力や技術を後世に伝えるために、高校生が「地域の名人」を取材・記録します。今回はその事前研修会として「聞き書き」の手法について２名の講師による対面とオンラインでの開催となりました。語り手の気持ちを理解し共有することや編集作業の方法など具体的なやり方の説明を受けた後、実践としてオブザーバーの方々をインタビューし報告し合いました。そして、「地域の名人」の情報共有や実施計画を作成し、振り返りを行いました。初めて行う、「聞き書き」に戸惑いながらも、新しいアウトプットの方法を得る良い機会となりました。今後それぞれのグループが「地域の名人」を取材し、レポートを作成予定です。

日　時：2021年７月29日（木）～８月１日（日）

場　所：屋久島

参加者：屋久島研修参加生徒８名、引率２名

内　容：

７月29日（木）　鹿児島まで陸路にて移動

７月30日（金）　研修Ⅰ「シュノーケリング」、研修Ⅱ「屋久島の概要」、

　　　　　　　　研修Ⅲ「星空観測」

７月31日（土）　研修Ⅳ「白谷雲水峡山行」、研修Ⅴ「山行の振り返り」

８月１日（日）　研修Ⅵ「地域産業見学」、海路・陸路にて移動

［生徒感想］

研修Ⅰ

　屋久島に着いた時、目に入ったのは透き通った海です！シュノーケルとフィンを使ってとても深いところまで海の中を観察しました。残念ながらウミガメには会えませんでしたが、天候に恵まれ海底の白い砂、ほかの魚たちは見ることが出来ました。海が透き通って見えるのは白い砂のおかげだそうです。魚も屋久島の固有種やクマノミなど、有名な魚を沢山観察できました。とても貴重な体験をさせていただきました。

研修Ⅲ

　夜の星空観察ではなにも考えず、なにも聞かず、なにも触らず、ただ寝転がって星を眺めることができました。いつでもできる簡単なことですが、徳島で星を眺めるのと、屋久島で星を眺めることには明らかな違いがありました。夜空の鮮明度合いです。徳島に比べて、屋久島は自然が自然のままに残り、とても空気が清んでいます。これにより星がきれいに、空を透かすように見えたのだと思います。生まれてからの16年間、あれほどきれいな星をみたことはありません。「あの星を徳島でも眺められるようにしたい。」そんなことを今は考えています。

 研修Ⅳ

　屋久島はほとんど花崗岩からできていて、土が少ないので土の代わりにいろいろな苔が絨毯のように広がっていました。時間帯や木漏れ日の量によっても雰囲気が変わっていたので写真を撮りましたが、写真では伝わらない美しさがあると思いました。屋久島は水力発電100%の島で人と自然が共存していると感じました。しかし、観光客による環境問題が発生しているので、屋久島での自然との接し方を伝えていきたいと思いました。

研修Ⅵ

　長い歴史を感じさせる年輪。屋久島の壮大な自然を感じることが出来る工芸品。このような、屋久杉からできた工芸品を目の当たりにした時、僕はただただ驚く事しかできませんでした。何十年もかけて乾燥された屋久杉を、工芸品に作り替える。気が遠くなりそうな程大変な作業だと思いますが、僕には、作業員の方の姿がとても楽しそうに見えました。屋久島の自然を生かした仕事が出来ていることに誇りを持っているように作業員の方から感じとる事ができたからです。最後に、産業見学から学んだこと。それは、僕たち人間が住むのに必要な物は、自然が与えてくれていることだと分かりました。しかし、現在では森林伐採が環境問題としてあります。人と自然が共生できるような事後研修にしていきたいと思いました。

日　時：令和3年8月5日（木）９：００～１６：００
場　所：神戸国際展示場
参加者：３年生Sコース３名（池北、川人、小原）
日　程：　９：００　開会行事
　　　　　９：１５　ポスター発表
　　　　１１：３０　SSH指定校卒業生からのメッセージ
　　　　１２：３０　ポスター発表
　　　　１５：１５　全体会
　　　　　　　　　　代表校選出　分野別講評

内容：

　全国のSSＨ指定校が集まり、神戸国際展示場で行われた令和３年度ＳＳＨ生徒研究発表会に３年生Sコースの３名が参加しました。今年度は新型コロナウイルス対策を十分に行っての参集開催となりました。分野ごとに分散開催し、ポスター発表もブース内外で密にならないように工夫がなされ活発な議論が行われました。本校からは「リモートセンシング技術を活用した伝統農法の効果の検証」のポスター発表を行い、たくさんの生徒や先生、専門家の方々から質問やアドバイスをいただきました。残念ながら各分野ごとに代表に選ばれることはありませんでしたが、参加した生徒からは「やっぱり人が集まって交流できることのありがたさが再認識された」や「全国の発表はすごい、いい刺激を受けた」などの感想があり、貴重な経験を得ることができました。また、この場をお借りしましてコロナ禍でありながら開催にご尽力いただいた関係者の方々への感謝を申し上げます。

日　時：2021年7月27日（火）13：00～15：00
参加者：本校1年生5名
場所：脇町高校化学講義室
内　容：
　本校1年生5名が本校教諭津川の指導のもと初心者から職業プログラマーまでに広く使われているPythonを用いたプログラミング を体験しました。今回は基本的なコードの入力やturtle モジュールを利用して幾何学模様を作図したりしました。コードエラーや初めて聞く専門用語に苦戦しながらも全員が予定していた作業を終えることができました。今後定期的にプログラミング教室を行い、簡単な人工知能アプリを作成予定です。

科学への誘い（物理）を本校で実施しました。

　日時：　7月29日（木）　9:00～12:00

　場所：　本校第2講義室

　参加者：本校1，2年生，計3名。

「光の性質を体験してみよう！」というタイトルで

 徳島大学　久田旭彦　先生の講義（DVD）を元に実施しました。

光の屈折や分散について，バブルゼリーやプリズム，回折格子やテレビ石などを使って学びました。福井大学の先生が考案した簡易分光器も作成しました。

日　時：令和3年7月28日（水）　14:00～15:30
場　所：本校及びZOOMによるオンライン
発表者：3年生Sコース37名   
参加者：本校教職員、1、2年生希望者及び周辺高校、中学校の教員、生徒
内　容：
　3年生Sコースの生徒が昨年度から取り組んできた課題研究の発表を行いました。新型コロナウイルス感染防止の観点から本校生は専攻ごとに３つに分かれ教室で、近隣中学校の先生や生徒、本校運営指導委員及び県内高校の方々はZOOMによるオンライン参加となりました。音声の不具合等のトラブルもありご迷惑をおかけしましたが、たくさんの方々にご視聴いただき、非常に良い経験となりました。今回いただいたアドバイス等をいかして論文の作成をすすめていきます。

＜発表テーマ一覧＞

【物理分野】
〇救援物資の落下速度低減
〇コイントスって公平なの？
〇足音は語る－足音による個別識別－
〇固体粒子の流体的性質と物体に与える影響について
【生物分野】　
〇コオロギの求愛鳴きとそれに対する反応に関する研究
〇植物の力
〇ヨシノボリの体長と吸盤の関係性
〇ワラが土壌に与える影響
【化学・情報分野】
〇ガムがチョコで溶けるってどうして
〇阿波番茶の究極の淹れ方
〇リグニンによる紙の強度の向上について
〇リモートセンシング技術を用いた伝統農法の効果の検証

日　時：令和3年7月26日（月）　18:00～21:00
場　所：徳島県立総合教育センター
参加者：科学部2年生　2名
テーマ：太陽系と恒星の世界を探究してみよう！
内　容：
　総合教育センターにおいて、科学への誘い～地学～が行われ、本校からは科学部の生徒2名が参加しました。講座では、太陽から地球までの距離（1天文単位）を2mと見なし、太陽系の惑星の配置を廊下で再現したり、屈折望遠鏡を用いた天体観測や大型望遠鏡による木星等の観察を行いました。

感　想：
写真で木星を見ても、あまり興味は持てなかった。しかし、望遠鏡で木星を見て、純粋に感動した。また、他の惑星についても、いろいろ知りたいことが出てきたので、天体について勉強をしようと思う。

日　時：2021年7月19日（月）15：00～17：00
講　師：勢井　宏義　氏（徳島大学大学院医歯薬学研究部　教授）
参加者：脇町高校3年生1名　2年生7名
方　法：ZOOMによるリモート形式（GIGA端末を使用し自宅から参加）
内　容：
　徳島大学医学部高大連携事業　Jr.Student Labの一環で，徳島大学医学部医学科1年生が受ける授業を，本校希望者8名がリモートで体験しました。実際の授業は反転学習で行われるそうですが，今回は勢井先生の講義の後，自分たちで身の回りにある誤ったエビデンスの事例や，運動習慣の有無とと風邪のひきやすさの表から読み取れることなどをテーマにディスカッションを行いました。

｢法事などでお坊さんから聞く話は，当たり前のことでもありがたいと感じることが多い。｣｢そもそも運動習慣のある人は，健康への意識が高いのではないか。｣｢運動習慣の有無と風邪のひきやすさに因果関係はあるのか。｣など活発な話し合いが行われました。

　生徒達は，エビデンスやバイアスなどについて意識することで，論理的思考の重要性を学ぶことができました。

日　時：令和3年7月24日（土）　13:30～16:30
場　所：徳島県立総合教育センター
参加者：科学部2年生　2名
テーマ：植物の緑色について探究してみよう！
内　容：
　総合教育センターにおいて、科学への誘い～生物～が行われ、本校からは科学部の生徒2名が参加しました。講座では、「薄層クロマトグラフィーを使った光合成色素の抽出」や「簡易分光器による緑色の分析」を行い、｢なぜ植物の葉の色が緑色なのか｣、さらに、｢なぜ植物は緑の波長を利用しないのか｣などの、普段の授業では取り組まない本質的な科学の問いについて考察しました。

感　想：
・授業でクロマトグラフィーの原理は勉強していたが、実験したことで理解が深まった。また、自然現象に対して、｢なぜ？｣という気持ちを持ち続けることで、新しい発見につながることを実感することができた。
・物理で学習する光の性質がと生物の光合成を理解する上で重要であることを知った。様々な知識を有機的につなげることで、現象を深く理解できることがわかった。

日　時：2021年7月20日（火）13：30～14：30
参加者：屋久島研修参加生徒8名　見学者23名
会次第：学校長挨拶
　　　　生徒発表及び質疑応答
　　　　参加生徒代表
内　容：
　屋久島研修に参加する8名が，事前研修の一環で調べた屋久島に関わる次の事柄を，スライドにまとめ発表を行いました。
  ① 屋久島と自然遺産について
  ② 屋久島とオーバーツーリズムについて
  ③ 屋久島とヤクシカについて
  ④ 屋久島の気候と植生について
  ⑤ 屋久島とヤクシマリンドウについて
  ⑥ 屋久島に生息する昆虫について
  ⑦ 屋久島と外来種被害について
  ⑧ 屋久島の歴史や文化について

　その後の質疑応答では，｢なぜヤクシカの個体数が増えたのか？｣｢ヤクシマリンドウを見る機会が少ない理由は何か？｣｢なぜ屋久島の昆虫の種数は多いのか？｣などの質問があり，参加者は自分の知識の範囲で精一杯質問に答えていました。今回の発表や質疑応答で生じた新たな疑問などについて，現地でしっかり勉強してきます。

　今年度から2年生はSDGsの視点とRESASを代表とする公的データを活用した探究活動として「SW-ingリサーチグローバルアクト」を総合的な探究の時間や社会と情報の時間を中心に取り組んでいます。主に地域のリソースを活用して持続可能な社会の実現に向け、有効な解決策の提示や活動を行う予定です。

　１学期はまずデータを分析したり、インターネットを通して調べてきた内容をまとめ、グループで地域の現状を把握し、その課題や問題点を洗い出し、クラス内で発表を行いました。これからさらなる調査のために聞き取り調査やフィールドワーク等を通し、地域に出ていき解決のためのアイデアを考え、実践していく予定です。

日　時：令和3年7月18日（日）９：００～１２：００
場　所：脇町高校（オンライン開催ZOOMウェビナー及びoVice）
参加者：FESTAT2021出場者（３年生3名）
日　程：　

９：００　開会行事（ZOOM ウェビナー）
　・挨拶 土井 理裕 先生 香川県立観音寺第一高等学校校長
　・応援メッセージ
　　長尾 篤志 氏 文部科学省初等中等教育局主任視学官
　　渡辺美智子 氏 立正大学教授・本校 SSH 運営指導委員
　・メッセージ 大学生（８名）からの応援メッセージ
１０：００ 記念講演（ZOOM ウェビナー）
　演題「AI・データサイエンスの可能性と未来」
　　講師 松尾 豊 氏 東京大学大学院工学研究科 教授
１１時１０分 交流行事（oVice 使用 ）
・課題研究発表（大学生が高校時代に取り組んだ課題研究を発表）
　　①「アシスト力が香川ファイブアローズの勝利の鍵」
　　  大塚功太郎さん 筑波大学理工学群数学類
　　②「無難に外角一辺倒を統計的に検証する ～勝てる配球の提案～」
　　  三宅 純矢さん 九州大学理学部数学科
・参加者交流
主　催：香川県立観音寺第一高校　

　統計・データを用いて数理的に分析する課題研究の発表・交流会「FESTAT2021」のキックオフイベントが、ZoomやoViceを活用したオンライン形式で実施され、本校からは3年生が3名参加しました。オンラインでありながらアバターを通して個別の交流もでき、統計学やデータ分析を学んでいる大学生から刺激を得られ、非常に良い機会となりました。
なお、発表会は8月21日にリモート形式で行われます。

詳細はこちらに　→　FESTAT2021

日　時：2021年7月15日（木）18：00～20：00
講　師：常見 俊直　氏（京都大学大学院理学研究科）
　　　　京都大学理学部大学生　大学院生6名
参加者：脇町高校2年生Sコース　37名
内　容：
　本校Sコースの2年生がこれまでに考えた課題研究のテーマや実験計画についてZOOMを用いたオンラインでプレゼンテーションを行い、京都大学の学生・大学院生から意見や助言をいただきました。知識や準備の不足を痛感しながらも大学生等とのやりとりから新たな気づきを得ることができました。今後は、今日の助言を活かし、課題研究の実験計画をブラッシュアップさせ、課題研究を進めていきます。

テーマ一覧
物理グループ
「加速効率と衝突実験」「ヨシノボリの吸盤と実用化」「手の内による的中率の違い」「柔軟生物の歩容解析とその応用」
化学・情報グループ
「麦飯石の浄水効果」「藍の魅力を発信する方法」「リモートセンシング技術を活用した水分量の調査」
生物グループ
「ヨシノボリのヒレによる分類」「ダンゴムシの起き上がり動作の解析」「アルテミアの光走性」「書道作品の食害とシバンムシの関係性」

日　時：2021年7月8日（木）13：00～15：00
講　師：吉内　　出　氏（徳島県政策創造部）
　　　　勝岡　慶太　氏（徳島県政策創造部）
参加者：脇町高校1年生及び2年生希望者　15名
内　容：
 　徳島未来創造アップデートコンテストに参加する生徒に対して，吉内氏や勝岡氏によるワークショップが行われました。徳島県の現状分析や思考の深め方などを学んだ後，自分たちのアイデアに対してフィードバックをいただきました。今後は，今日の学びを活かし，応募する作品のブラッシュアップに努めたいと想います。

日　時：2021年6月11日（金）16：30～14：00
参加者：屋久島研修参加者1年生8名
　　　　明石さん、朝妻さん、國見さん、西條さん
　　　　佐藤さん、德丸さん、大西さん、北地さん
内　容： 
　屋久島研修を希望した28名の希望者から選ばれたメンバーが事前研修を行いました。

今年度の屋久島研修は，
　｢美しい自然と共存の困難さ
   　     ～屋久島の美しい自然に関する正確な情報発信～｣
をメインテーマに掲げ，7月29日～8月1日（3泊4日）で計画しています。

　今回の事前研修では，これから取り組む個人研究のテーマを発表しました。｢ヤクシカの生態｣｢植物の植生分布｣｢屋久島のゴミ問題｣｢屋久島の成り立ち｣など多岐にわたるテーマが挙げられました。今後は，個人研究の成果を共有しながら，屋久島についての知識を深化させていきます。

　 i-GIP in Tokushimaの選考結果が発表され，次の2チームが選考されました。今後はメンターの大学生と共に，『産後うつ』に関わる課題解決にチーム一丸となって取り組んでいきます。

〇眞鍋さん（1年），大西さん（1年），住友さん（1年）
〇高田さん（2年），岡田さん（2年），福田さん（2年）

生徒の意気込み
・大学生や他校の高校生が『産後うつ』をどのように捉えているのか話を聞くのがとても楽しみ。新しい視点を知ることで，『産後うつ』について考えを深めたい。
・選ばれたからには，『産後うつ』に関わる課題解決を社会で実現したい。また，事前課題に取り組んで『産後うつ』は身近な問題であることがわかった。私たちの活動を通して，この現状を脇高生にも知ってもらいたい。
・『産後うつ』は様々な課題が絡み合っている。自分たちの力だけでなく，周囲の人たちを巻き込みながら課題解決に向けてアイデアを出していきたい。
・今回のプログラムは，大学生や医師の方々と遂行する貴重な機会。自分たちのアイデアを実現するため，人と人のつながりを大切にしながら，自分にできることを真剣に考え，全力で行動していきたい。
・社会に貢献するチャンスを得ることができた。このチャンスを逃すことなく，社会に貢献できるプランを計画し実行していきたい。
・自分たちの手で，社会に目に見える形でアイデアを具体化することに，今までにないやりがいを感じている。自分にできる精一杯のことを実践したい。

日　時：5月30日（日）
方　法：リモート
参加チーム：5チーム（1年生2チーム，2年生3チーム）

　i-IGP  in TOKUSHIMAへ参加するための面接がリモート形式で行われ，本校からは5チーム14名の生徒が参加しました。参加者は，事前に出されていた課題に対してのスライド発表を含めて約30分の面接に臨みました。この審査で選ばれるとi-GIPのプログラムに参加することができるため，緊張しながらも自分たちの考えや思いを伝えようとする姿勢が印象的でした。

生徒感想：
　今まで聞かれたことのない質問だったので，少し戸惑った。ただ，課題については，言いたいことは全て言えた。結果はどうなるか分からないが，楽しみに待ちたい。

日　時：2021年5月22日（土）11：00～14：00
方　法：対面及びリモート形式
参加者：脇町高校1年生及び3年生希望者　48名
内　容： 

　美馬市が主催する「第1回　美馬市未来創造アカデミー」に本校生徒が参加しました。本校の卒業生でもある株式会社マイナビ　池本博則　氏の講演の後，氏によるファシリテーションでワークショップに取り組みました。「レベチな100万円の使い方」では、「最高の音響システムを整備し，新しいアイデアを創出する究極の癒やし空間をつくる」などの個性溢れる提案がなされました。

　また，教育実習生である谷さんも参加しており，「デザイン思考は大学でも活用するので，高校生がこのようなワークショップに参加する意義は大きいと思います。」と感想を述べてくれました。

生徒感想
・自分の夢をここまで掘り下げて考えたことがなかったのでいい機会になった。
・自分の夢を思い切って発表することで，新しい気付きがあった。

日　時：2021年4月27日（火）14：15～15：50
方　法：リモート形式
講　師：奈佐原顕郎　氏（筑波大学）
演　題：人工衛星で見る地球環境〜数学･物理学はこんなに楽しい〜 
参加者：脇町高校全生徒

 　筑波大学生物資源学類において，人工衛星を使った地球環境の観測を研究している奈佐原顕郎先生を講師にお迎えし，令和3年度1回目のSW-ingアカデミー（講演会）を実施しました。実験を交えた講演会で，生徒も楽しみながら周囲の生徒と結果を予想していました。また，「好奇心を大切にして欲しい」「教えることは最良の勉強法」「これまでの思い込みに気づいて自分をアップデートする。これが学び」など，学びの本質をわかりやすく生徒に示していただきました。生徒だけでなく教員にとっても、大変有意義な講演会となりました。

 生徒感想
「奈佐原先生のお話を聞いて，勉強はおもしろいと思うことが大切だと思いました。私は今まで，どうやったらテストで点を取れるかとか，大学に受かるためとか，義務的に勉強をしていました。でも，それは『本当の勉強』ではない，とてももったいないことだと感じることができました。私は，数学も物理も苦手です。でも，それは今まで，数学や物理を『受験としての勉強』としか考えておらず，おもしろさを見つけようとしていなかったからだと思います。これからは，勉強はおもしろいと思えるような勉強をできるように，たくさんのことに好奇心をもって生活していきたいと思います。そして『本当の勉強』をしていきたいです。

「画面を通しての講演会でしたが、とてもおもしろかったし、楽しかったです。 筑波大学にも、数学や物理にも興味がわきました。実際に実験してくださって答えを予想していると、『答えをあてることよりも考える方が大事だ』『自分の間違いに気づいて直していけばいい』という言葉がとても心に残りました。 私は、答えを求めるのに必死なことが多かったので、自分の最初の考えを大事に していこうと思いました。」

日　時：4月23日（金）16：15～17：00
方　法：リモート
講　師：辻　真紀子　さん（徳島大学医学部医学科3年）
参加者：1・2年生IGP参加希望者19名

　本校卒業生の辻真紀子さんが，自身が企画に参加しているi-IGP  in TOKUSHIMAについて説明会を行ってくれました。IGPとは，高校性と大学生がチームとなり，ヘルスケア課題解決プランを創出するプログラムで，今年は「産後うつ」をテーマに約半年にわたり取り組みます。
　辻さんは，プログラムの内容や参加することで身につく力などを，自身の高校時代の体験を交えながらわかりやすく説明してくれました。説明会の前は，勉強や部活との両立に不安を持っていた生徒も，「ぜひ参加したい」と決意を固めていました。
　説明後は，勉強方法などについて辻さんに積極的に質問をし，とても有意義な時間となりました。

《　参加者感想　》
先輩の話を聞いて，いろいろなことにチャレンジする意欲が高まった。これからもいろいろなことに取り組みたい。

日　時：令和3年3月20日（土）10:30～16:30
場　所：ZOOMによるオンライン発表　
参加者：3年Sコース（池北　川人　小原）　

　２年生Sコース（コンテスト当時）の生徒が情報処理学会第８３回全国大会内において開かれた第３回中高生情報学研究コンテストに参加しました。ZOOMミーティングによるオンライン形式で「土壌水分センサーを用いた伝統農法の効果の検証」というテーマで発表と質疑応答を行い，その後ブレイクアウトルームで分かれて意見交換やアドバイスをいただきました。審査の結果，伝統的な農法を科学的に検証するというアプローチが評価され，中高生研究賞奨励賞に選ばれました。また，こちらの取組は河合塾みらいぶ様の取材も受けそちらのHPにもアップされています。

リンクはこちらから　　→　 中高生情報学研究コンテストＨＰ　

　　　　　　　　　　　　　 受賞者一覧   

                                                河合塾みらいぶHP

日　時：令和3年4月11日（日）13:00～16:30
場　所：脇町高校他（動画発表及びZOOMによるオンライン発表）　
参加者：3年Sコース　本校教職員　徳島科学技術高校　城南高校　観音寺第一高校　高松第一高校　富岡西高校　高知小津高校　宇和島東高校　西条高校　松山南高校　香川県教育委員会　他　

　3年生Sコースの生徒が令和3年度四国地区SSH生徒研究発表会に参加しました。徳島県の合同発表会と同様に新型コロナ感染症対策のため，YouTubeによる動画発表とZOOMミーティングによるオンライン形式で発表を行いました。生徒相互の科学的なコミュニケーションの場として，積極的な意見交換が行われ，新たな視点や研究のヒントが得られました。今後これまでの発表の経験を生かしてさらに課題研究を進めていく予定です。

＜発表タイトル＞

【動画発表】
　〇コイントスって公平なの？
　〇足音は語る－足音による個別識別－
　〇固体粒子の流体的性質と物体に与える影響について
　〇植物の力
　〇ヨシノボリの体長と吸盤の関係性
　〇ワラが土壌に与える影響
　〇ガムがチョコで溶けるってどうして
　〇阿波番茶の究極の淹れ方
　〇リグニンによる紙の強度の向上について　
　〇コオロギの求愛鳴きとそれに対する反応について　
　〇土壌水分センサーを用いた伝統農法の効果の検証

【オンライン発表】
　〇救援物資の落下速度低減

日　時：令和3年4月4日（日）　1４：０0〜1７：０0
場　所：オンラインで実施
参加者：１年生３名（逢坂　重田　高田）

　本校１年生３名が高校生アイデアEXPOに参加し、口頭ライブ発表しました。「共感できる同世代どうしで交流することを目的としたコンテスト」として昨年12月20日のキックオフイベントから「旅と地方をつなげる」をテーマに東京の品川女学院の生徒と調査，研究を重ねてきました。惜しくも入賞はなりませんでしたが，審査員の皆様から貴重なアドバイスをいただき，これからさらにブラッシュアップさせ研究を継続させる予定です。コロナ禍で行き来が制限される反面，オンラインを活用し，数ヶ月にわたって学生同士で議論を深められる大変貴重な経験となりました。

日　時：令和3年3月21日（日）13:30～16:00
場　所：脇町高校他（動画発表及びZOOMによるオンライン発表）　
参加者：運営指導委員　徳島県教育委員会　2年Sコース　本校教職員　徳島科学技術高校　城南高校　城北高校　富岡東高校　富岡西高校　徳島市立高校　

　2年生Sコースの生徒が令和2年度徳島県SSH生徒研究合同発表会に参加しました。新型コロナ感染症対策のため，YouTubeによる動画発表とZOOMミーティングによるオンライン形式で発表を行いました。審査の結果オンライン発表の2グループが優良賞，1グループが奨励賞を受賞しました。1年間の取り組みの成果を校外の専門家等に初めての発表する場となりましたが，落ち着いて発表するとともに質疑やアドバイスを通して今後の研究の改善を図る良い機会となりました。

＜発表タイトル＞

【動画発表】
　〇コイントスって公平なの？
　〇足音は語る－足音による個別識別－
　〇固体粒子の流体的性質と物体に与える影響について
　〇植物の力
　〇ヨシノボリの体長と吸盤の関係性
　〇ワラが土壌に与える影響
　〇ガムがチョコで溶けるってどうして
　〇阿波番茶の究極の淹れ方
　〇リグニンによる紙の強度の向上について

【オンライン発表】
　〇コオロギの求愛鳴きとそれに対する反応について（優良賞）
　〇救援物資の落下速度低減（奨励賞）
　〇土壌水分センサーを用いた伝統農法の効果の検証（優良賞）

日　時：令和3年３月1３日（土）　1２：３0〜1７：３0
場　所：オンラインで実施
参加者：２年生３名（川人、小原、池北）

　本校２年生３名が令和3年度電気学会U-21学生研究発表会に参加し、SSHコースで取り組んできた「土壌水分センサーを用いた伝統農法の効果の検証」についてオンラインで口頭ライブ発表しました。審査の結果、佳作を受賞することができ、専門家や全国の高校生や高専生、大学生の集まる中、貴重な意見をいただくとともに自分たちの研究をブラッシュアップさせる非常に良い機会となりました。

日　時：令和2年12月17日（木）　10：40〜11：00
場　所：オンラインで実施
参加者：1年生5名 

　本校1年生5名が高校生ビッグデータ活用コンテスト2次審査を通過し、2次審査で発表をオンラインで行いました。「書いて覚えるはもう古いのか？ー効果のある英単語学習方法の再考と提案ー」と題し、「新型e-Learningマイクロステップスタディ」におけるビッグデータの分析と独自にとったアンケートとテストの結果をもとに英単語の学習方法についてのアイデアを提案しました。

　そして、審査の結果、最優秀賞を受賞することができました。

日　時：令和2年12月23日(水) 24日(木)
場　所：脇町高校化学講義室　および　オンライン
参加者：（本校）海外研修参加者　（桃園育達高校) 2年生1クラス
　　　　（徳島大学）　村上先生　中国人留学生4名
　　　　（育達科技大学）黄先生（淡江大学）冨田先生（台北大学）山口先生　
内　容：①台湾の食事を食べてみよう！
　　　　②徳島大学留学生による中国語講座
　　　　②桃園育達高校とのオンライン交流及びディスカッション
　　　　③台湾在住の日本人研究者への発表及び質疑・助言

　台湾での現地研修の代替研修こちらの最後の取り組みとして2日間に渡り、オンライン発表とディスカッション及び異文化理解を行いました。
　まず最初に「台湾の料理を食べてみよう！」と題してルーローファンと小籠包を食べました。小籠包は好評でしたが、ルーローファンは意見が分かれました。食事だけでも台湾を感じることができました。
　次に徳島大学に院生として留学している4名の学生と村上先生に協力いただき、中国語講座を行いました。自己紹介から始まり、簡単な日常会話まで2回に分け行っていただきました。特有の発音に苦労しながらも実践的な語学研修となりました。
　そして、これまでの取り組みを踏まえ、桃園育達高校の生徒の皆さんと育達科技大学黄先生のファシリテーションのもとコロナ禍における生活やSDGsに関する取り組みについてディスカッションを行いました。
　最後に今回の海外研修における探究活動のについて淡江大学の冨田先生と台北大学の山口先生に指導・助言をいただくとともに「海外ではたらくこと」についてもお話しいただきました。

生徒感想
・自分の思い通りに英語で表現することができなくても笑顔やジェスチャー、共通の話題などで意思疎通できることに気がつき、言語や文化、住む場所が違ってもお互いに理解しあえることがわかった。
・コロナ禍で現地研修はできなかったけど知れば知るほど台湾に行きたくなった。大学に入学したら絶対行きたいです。
・SDGsの実現に向けて「貧困をなくそう」というテーマで話し合ったが、自分たちでは思い浮かばないようなアイデアを出してくれたり、こちらのアイデアとすりあわせる作業が楽しかった。

日　時：令和2年12月16日(水) 16:00〜17:30
場　所：脇町高校化学講義室他
参加者：（本校）海外研修参加者　（NEHS) 2年生1クラス
内　容：SDGsに関するディスカッション

　前回の11月に続き、訪問予定先であった国立科学工業圓区実験高級中学（NEHS）の2年生1クラスとZOOMを利用し、SDGsに関するディスカッションを行いました。
　本校英語科教員ファシリテーションのもと、金沢工業大学が開発した英語版SDGsカードゲームを利用して、与えられたリソースカードを活用して、トレードオフカードに記載された問題を解決する方法を日本・台湾それぞれの視点から考えました。ブレイクアウトルームで日台混合グループに分かれ、個々に考えたアイデアを共有し、その後ディスカッションを行い、１つの解決策を提案し合いました。同じリソースでも同じ考えになったり、全く違う考えになったりと、SDGsに関する知見を深めるだけでなく、多様性や異文化への理解を深める良い機会となりました。

当日の教材：　SDGs Flow Chart.pdf　Work Sheet.pdf

　11月21日（土）に徳島県立総合教育センターで行われた令和2年度「科学の甲子園」徳島県大会において，本校の仲西さん，滑田さん，木村さん，松浦さん，齋藤さん，井河さん（全員2年生）のグループが「奨励賞」を授賞しました。
　　　　　　　　　　　　　

受賞者コメント
・授賞できたことは本当に驚いたが，これからの学習への自信となった。
・問題は難しかった分、仲間と協働することの大切さを学んだ。
・自分が担当した問題は責任を持って取り組んだ。問題を途中で交換しなかったことがよかった。

日　時：令和2年11月29日（日）　13：00〜15：00
場　所：つるぎ町農業構造改善センター
参加者：2年生3名

　本校2年生3名が「にし阿波エシカル未来創造キャンパス」発表会に参加しました。県西部の4校（穴吹高校、池田高校、つるぎ高校、脇町高校）が参加し、各校の取組の紹介やアイデアの提案を行い、意見交換を行いました。本校からは24HRの臼杵さん、重長さん、吉見さんがRESASを活用して取り組んできた内容をフィールドワーク等を通してブラッシュアップさせ、「夢体験そらの旅〜あわっこぐらしプロジェクト」と題して、SNSで地域の魅力を発信することで関係人口の増加に繋げる提案を行いました。また、「40年後のにし阿波」という内容で高校生が描く県西部の未来について意見交換を行いました。

　今回の内容は「旬感！あわだより」等でも放送されます。

日　時：令和2年11月22日（日）　13：30〜15：00
場　所：オンライン
参加者：1年生7名、2年生8名　立教大学生7名
主　催：そらの郷 

　本校1年生7名と2年生8名がアイセック所属の立教大学の学生によるオンライン授業に参加しました。最初に自己紹介やアイスブレーキングを行い、大学生から見た「にし阿波の魅力」についてのプレゼンテーション、そして、ブレイクアウトルームで分かれグループごとに徳島と自身の将来について話し合いました。年の近い大学生のプレゼン能力の高さに刺激を受けるとともに地元の魅力を見つめ直す大変貴重な機会となりました。

日　時：令和2年11月21日（土）
場　所：徳島県立脇町高等学校
参加者：2年生42名（7チーム）
日　程：  9:30～  9:45　受付
　　　　  9:50～10:00　開会・オリエンテーション
　　　　10:00～10:20　競技会場への移動・準備
　　　　10:20～10:30　問題配布
　　　　10:30～12:30　筆記競技
　　　　12:30～12:40　閉会
主　催：徳島県教育委員会

　本校2年生の42名が「科学の甲子園」徳島県大会に出場しました。今年の「科学の甲子園」はコロナ感染症対策のため，実技競技がなくなり筆記競技のみとなりました。生徒達は，直前まで教科書や資料集で勉強をして，6名1チームで物理・化学・生物・地学・数学・情報の問題に挑戦しました。

　 　
　　
生徒感想

・物理の問題は，公式は与えてくれていたが，どう公式を使うかが難しかった。公式を覚えるだけでなく，公式の成り立ちを理解することを意識し，実践（模試）で使えるようにしたい。
・数学は証明する問題が多かった。今後は記述式の問題をしっかりといていく必要があると思った。

日　時：令和2年11月16日(月) 19:30〜21:00
場　所：オンライン開催
参加者：32HR　釜谷駿

　今年度新型コロナの影響で休校になった期間に自分たちが何ができるかを考える機会として「自宅de地域探究」という取組が行われました。その内容はRESAS等のデータを基に身近な地域をテーマに未来を創り出すアイデアを提案するというものです。今回全国から集まった90ほどのアイデアの中から本校の釜谷くんのアイデアが優秀賞として選出され、その発表会がオンラインで行われました。発表後は審査員の方々から質疑やさらによくするにはというアドバイス等もいただけ、将来のアイデアの実現について具体的なヴィジョンを描くことができました。

演　題：「サイエンスってなんだろう？」
実施日：令和2年11月13日（金）
講　師：鹿児島大学農学部　准教授　吉﨑由美子　氏　（平成9年度卒）
対　象：1年生及び2年生

　第2回のSW-ingアカデミーは，本校の卒業生である吉﨑由美子　氏をお招きし，コロナ感染症対策のため学年毎の対面形式で実施しました。
　吉﨑先生は，焼酎の発酵の研究をされており，焼酎の製造過程などを科学的に説明していただきました。また，大学教員の仕事の内容や科学者にとって必要なコンピテンシー，実験データの見方など，ご自身のご経験を踏まえながらお話しいただき，生徒だけでなく，教員にとっても有意義な講演会となりました。
　講演後には，「論理的な文章を作成するには何を意識したらよいか。」「研究者として最もやりがいを感じる時はいつか。」などの質問がなされるなど，活発な質疑応答となりました。

生徒感想（一部抜粋）
・特に印象に残ったのが，「発言・表現することを恐れない。」「サイエンスに嘘や妥協は許されない。」とということです。科学に携わる心構えを知ることができました。
・文系だから数学苦手でもいいかと思っていたが，全ての学問はどこかで繋がっていることを学び，これからは目を背けずに勉強しようと思った。今の勉強を頑張ろう！！
・研究を行う上での心構え（実験・観察・考察の繰り返し）や研究以外での行動（疑問をもつ・客観視する・考えて行動する）など，さまざまな大切なことを知ることができました。

日　時：令和2年11月11日(水) 16:00〜17:00
場　所：脇町高校化学講義室他
参加者：（本校）海外研修参加者　（NEHS) 2年生1クラス
内　容：自己紹介　学校紹介　異文化交流

　新型コロナウイルスの影響で本年度の台湾での現地研修は中止になりました。しかし、昨年度に続き、訪問予定先であった国立科学工業圓区実験高級中学（NEHS）の2年生1クラスとTV会議を行いました。
　両校の学校長のあいさつの後お互いに学校紹介を英語で行い、その後、自己紹介や日本・台湾の文化や流行についてブレイクアウトルームで分かれて質問し合いました。英語での意思疎通の難しさを感じながらも、終始和やかなムードで交流が行われました。

実施日：令和2年10月20日（火）
場　所：本校化学講義室
参加者：チーム「針と糸」

　昨年度地方創生☆政策アイデアコンテストで全国入賞したチーム「針と糸」のアイデアが今年度「美馬女子プロジェクト」として動き始めました。本校とJA美馬女性部を中心とした地域の方々と美馬女子の魅力を、美馬のポテンシャルと全国に発信するプロジェクトです。今回はその中心的役割を果たすコーディネーターである中川みどりさんが来校し、美馬女子のキャラクター化のための写真撮影等を行いました。併せて芳越歴史館も見学していただきました。プロジェクトについては随時報告予定です。

日　時：令和2年10月18日(日)
場　所：三好市西祖谷山村
参加者：本校2年生3名　3年生2名
内　容：①農業体験「コエグロつくり」
　　　　②古民家を利用した交流施設の取組について
　　　　③地域住民が提供する交流体験と観光客のおもてなしについて
　　　　④「四国まんなか千年ものがたり」お出迎え体験及び観光列車の見学

 　本校2年生3名と3年生2名が「にし阿波エシカル未来創造キャンパス」フィールドワークに参加しました。まず初めに「WAKUWAKU　HOUSE　MATOBA」オーナーの井上さんの指導のもとコエグロづくりを体験し、古民家を利用した交流施設を見学しました。そして、大歩危駅では「JR大歩危駅活性化協議会」山口さんから地域の方々が提供する交流体験プログラムについての説明と祖谷そばの試食、観光おもてなし体験を行いました。地域の取組を知り、自分たちにできることを考える非常に貴重な体験となりました。

日　時：令和2年10月2日（金）16：00～18：00
場　所：脇町高校化学講義室
参加者：文化庁文化財産調査官(食文化担当) 大石　和男　氏
　　　　徳島県西部県民局　高木さん、藤原さん、平野さん
　　　　ファシリテーター　ニシアワアカデミア　國金重光　氏
　　　　24HR 臼杵さん　重長さん　吉見さん
内　容：①にし阿波の世界農業遺産について
　　　　②「皆さんはどう思いますか？」
　　　　③グループディスカッション

　 2年生3名が「にし阿波エシカル未来創造キャンパス」ワークショップに参加しました。まず初めに西部県民局の高木さんから世界農業遺産に登録されているにし阿波地域の説明がありました。そして、文化庁の大石氏から地元地域に着目することの大切さとポストコロナ時代に求められることのお話がありました。その後、「にし阿波の世界遺産をどのように残していくのか」をテーマにグループディスカッションを行いました。

日　時：令和２年９月２５日（金）　６･７時限目
場　所：2年生各教室
参加者：21HR 22HR 23HR 24HRの生徒及び担任・副担任

「地域の活性化」に関するプレゼンテーション大会クラス内予選を行いました。
　2年生は3～4人で1チームをつくり，それぞれの視点でRESASのデータをもとに地域の活性化についての課題研究を行ってきました。今回はその発表会になります。優勝したチームはさらにブラッシュアップを図り，地方創生☆政策アイデアコンテスト2020に応募します。各クラスの優勝チームは以下の通りです。

21HR　１班「高齢者が元気な町づくり～糖尿病などの生活習慣病を減らそう～」
22HR　８班「高校生と作るサテライトオフィスのススメ」
23HR　10班「三好市の林業を救おう！～ありあまった木材でわたしたちができること～」
24HR　10班「魅力再発見！～三好市ってこんなとこ～」

　今年度の2年生もRESASを活用した探究活動に取り組んでいます。

　コロナウイルスの影響による休校のため、今年度は在宅での研究をスタートさせました。教材はRESAS活用副教材の1つである「地方のチェンジメーカー育成プログラム」を活用して進めています。学校再開後は「総合的な探究の時間」や「社会と情報」を活用して研究を進めてきました。また、各グループにはレンタルPCを配布し、CAI教室(コンピュータ教室)以外でも休日や放課後等にも発表に向け準備を進めています。

日　時：令和2年9月11日（金）16：30～18：00
場　所：脇町高校化学講義室
講　師：徳島大学総合科学部　教授　村上敬一　氏
　　　　徳島大学総合科学部　武田さん　真椙さん
参加者：台湾海外研修参加者　20名

　台湾海外研修の事前研修として，台湾の歴史や文化を学ぶ出張講義を行いました。ファシリテーターとして本研修に関わっていただく徳島大学村上先生から台湾の文化や言語について、合わせて研修に向けての心構えなどを講義していただきました。また、本校OBで台湾での研修に参加経験のある大学生、武田さんと真椙さんにも参加いただき生徒たちに質疑やアドバイスをしていただきました。