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日　時：令和６年８月22日（木）
場　所：本校地学教室及びオンライン
講　師：アース製薬株式会社 マーケティング総合企画本部　加藤さん　野崎さん　
　　　　研究部　有吉さん　浅井さん
参加者：１～３年生希望者　29名
内　容：
　アース製薬株式会社と徳島県の包括連携協定にもとづく理系人材育成支援事業として本校で「ヒトスジシマカの観察・生態・飼育と誘引実験」を行いました。まず最初に兵庫県にあるアース製薬株式会社の赤穂研究所生物飼育室のバーチャル見学を行いました。こちらは家庭に関わる１００種類を超える害虫を１００万匹以上飼育する国内最大級の研究施設でオンラインとはいえ大量のゴキブリの画像やその撃退方法では歓声(？)が上がっていました。次に実際にそこで飼育された各種害虫を見たり、触ったりしました。最初は恐る恐るでしたが、こちらも大盛り上がりで触っていました。
　そして、グループごとに配られたヒトスジシマカに対して各自が用意した誘引または忌避するモノを使ってその様子を観察しました。カイロや制汗剤などのベタなモノから徳島ならではのすだちを使ってカがどう行動するのか予想しながら実験することができました。併せて研究員の方からその行動の理由や原因となりそうな物質について解説をしていただきました。最後に虫よけ剤「サラテクト」の効力試験を行い、感染症の予防だけなく、ワンヘルス（One Health）に基づいた考え方の大切さも伝えていただきました。今後の課題研究や進路にもつながる大変貴重な機会となりました。

NHKでの放送はこちらからご覧になれます（クリック）

日　時：令和６年８月４日（日）　10：00〜16：00
場　所：愛媛県総合科学博物館
参加者：3年生Sコース（稲井くん、東原くん、新開くん）
内　容：
　愛媛県総合科学博物館で開催された「第10回中高生のためのかはく科学研究プレゼンテーション大会」に本校を代表して「サワガニの体色と分布について」を研究したグループがポスター発表部門で出場しました。1次審査を経て臨んだ19校38組が、内容をポスターにまとめた部門と、パワーポイントなどを使って説明するステージ部門でそれぞれ発表し、愛媛大名誉教授ら7人から審査いただきました。本校の発表は審査の結果、みごと「愛媛県教育委員会教育長賞」を受賞することができました。

大会のHPはこちらをクリック

日　時：令和6年8月１7日（土）
場　所：バーチャル空間 oVice
参加者：3年生Sコース3名（浦川さん、保手さん、大山さん）
内　容：
　10:50 オープニング
　11:00 講演 大阪大学大学院　教授　三浦　麻子　先生
　12:00 リハーサル，動作確認，情報交換等（ランチタイム）
　13:00 研究発表会
　15:40 アドバイスタイム
　

　「バーチャル空間 oVice」で開催された本発表会は、「統計・データ利活用の探究の発表及び交流を行うことにより、統計・データ分析に対しての興味・関心を高め、統計教育の発展に資する」ことを目的としています。データを駆使し、統計的な手法を用いて探究を行った内容の発表を行い、その後、大学の先生や、他県の高校生からの質疑が行われました。本校からは「サッカーの空中戦勝率と試合の勝率の関係」を研究したグループが参加しました。他校のレベルの高い発表に触れるだけでなく、専門的なアドバイスもいただくことができ、今後の研究の発展につながる１日となりました。

日　時：令和６年７月２９日(月) 　１０：００～１２：２０
場　所：脇町高校及びうだつの町並み
参加者：（本校）海外研修参加者１８名　（徳島大学）村上敬一先生
　　　　（短期研修生）学生７名
内　容：①自己紹介
　　　　②グループに分かれての交流及びディスカッション
　　　　③弓道場見学
　　　　④うだつの町並み散策

　本年度の海外研修の最初の取組として、徳島大学の村上敬一先生のご協力のもと、台湾から徳島大学に短期研修で訪れている大学生のみなさんをお招きしました。簡単な自己紹介の後、グループに分かれて台湾の文化や互いの趣味、今回は日本語学科の生徒の皆さんと日本語と英語を交えてお互いの地域や文化の紹介を行い、その後、グループにわかれてそれぞれのテーマごとにディスカッション等をしました。その後、脇町高校生の案内で、弓道の紹介とうだつの町並みの紹介をしました。最後に連絡先を交換するなど和気あいあいとした交流となりました。

生徒の感想
・留学生が積極的にコミュニケーションをとってくれたように、自分も英語で伝えられるように努力したいと感じた。
・日本に来て美味しかった食べ物や、反対に台湾の美味しい食べ物など、お互いの文化を交換することができた。
・12月にまた台湾でお会いできることが待ち遠しい。
・別れるのは寂しかったが、12月に台湾に行くので、次お会いした時には私も中国語を話せるように勉強していきたい。
・台湾の方々の日本語が流暢で驚いた。また、コミュニケーション能力が高く、自分から話しかけるよりも話しかけてもらうことの方が多く、反省している。しかし、インスタを交換してDMを送り合い、話をする仲になれたことはとてもよかった。言語の勉強や発表の準備を怠らず、有意義な研修になるように心掛けたい。

日　時：令和6年８月5日（月）～８月6日（火）
場　所：京都大学理学研究科セミナーハウス他
参加者：25HR3名（中妻幸奈、谷依津希、谷唯衣）

　女子高生向け理学探究活動推進事業COCOUS-Rでは、全国の高校から選ばれた16校のグループが対面で交流し、日頃の探究の進捗状況を発表し合う中間発表会が開催されました。５月から25HRの３名は「放送で聞き取りやすい声」というテーマで研究を行い、月に2回程度、京都大学の大学院生・学生のオンラインでの指導・助言を受けながら研究に取り組んでいます。 

　初日は午後から各学校からプレゼンテーションによる研究の中間発表と質疑、そして、その後ポスターセッションを行いました。女子学生同士の活発な質疑が行われ、研究を始めて間もない本校生徒にとっては貴重な機会となりました。 

　2日目は他校の生徒とグループになって化学実験を行いました。色素のTLC実験の結果をもとに野菜等の天然の色素を分離し、考察を行いました。その後の交流会では、全国の高校生や京都大学の学生さんから研究に対するアドバイスなど幅広く深い刺激をうけ、今後の研究に対するモチベーションが上がりました。

日　時：令和6年8月7日（水）8月8日（木）　
場　所：神戸国際展示場
参加者：3年生Sコース3名（浦川さん、津村さん、古澤さん）
内　容：
　令和6年度SSH生徒研究発表会に本校生徒3名が参加しました。本発表会では、全国SSH校指定校および経験校の代表チームが日頃の研究成果を発表し、専門家や他校の教員、生徒からフィードバックを受けることができます。その中で特に優れた作品が口頭発表を行います。
　本校の代表チーム「クマリン誘導体の合成と蛍光特性」は、残念ながら口頭発表に進むことはできませんでしたが、多くの方々から有機合成の専門的な研究内容についてほめていただきました。全国各地の高校生や指導者、専門家と交流ができ、非常に良い経験となりました。
＜感　想＞
・神戸での全国発表に参加して、自分が発表するだけでなく、全国のレベルの高い研究を聞いて、とても勉強になった。どの発表者も、研究が優れているだけでなく、発表の仕方や話し方も、聞く人を惹きつけるよう工夫されていてすごいなと思った。発表はとても緊張したが、質問されて、たくさんの人と話すことで、研究への理解がより深まった。
・1日目のポスター発表では、今までで一番、発表回数も質問も多かった。指摘される部分もあれば、評価されたところもあって、勉強になった。2日目は、代表校に選ばれた6校の口頭発表を聞いた。どの発表も面白かったし、テーマ設定が日常の疑問からだったり、地域に役立てていけるものだったりで、さまざまな目の付け所があって興味深かった。
・始まる前は緊張や憂鬱な気持ちが大きかったが、実際に行ってみると音楽や昆虫、環境問題へ焦点を当てた研究や確率の研究など、独創的で面白い研究がたくさんあって気づけば楽しさが勝っていた。自分たちの発表の場面でも生徒や教授などが様々な視点から質問をしてくださったり、感想を言ってくださったりして自分たちが1年間行ってきた研究の中にもさらなる新しい気づきを得ることができた。特に印象深いのは3日目の口頭発表の研究である。選抜された6校の生徒は、研究内容に関しても仮説やそれに基づく実験、考察が抜けなくされており、発表の時の姿勢や観客に対する態度、言葉遣いなど、見習うべき点がたくさんあった。

日　時：令和６年７月２６日（金）　12：45〜14：25
場　所：脇町高校およびオンライン
参加者：2、3年生Sコース、1年生希望者、近隣中学校の生徒および教員、SSH指定校の教員　運営指導委員　等
内　容：
　令和６年度脇町高校SSH課題研究発表会を本校およびオンラインのハイブリッド形式で行い、3年生Sコース12組とBCコースから1組がこれまで進めてきた課題研究の成果を発表しました。あわせて昨年度の海外研修に参加した生徒による報告と徳島高校生ビジネスピッチ金賞受賞者による発表も行いました。来校者とオンラインを合わせて約160名の方に見学いただき、助言や感想を多くいただくことができました。

＜発表テーマ一覧＞

・静かに引ける椅子の構造
・木組みのねじれに対する耐久性
・弓道中る離れとは
・カワヨシノボリの吸着力と水温の関係
・SW-ingキャンプ台湾研修2023報告
・スダチチンの抗酸化作用
・クマリン誘導体の蛍光特性
・サッカーの空中戦勝率と試合の勝率の関係
・きれいな文字を書くためには
・ネット上における誹謗中傷抑制の可能性
・傾斜地農耕システムの秘密
・カヤの保水効果と物質の相乗効果
・サワガニの体色と分布について
・チュウゴクスジエビの分布調査と在来種への影響
・サスティナベジブル～世界を救って美馬 SHOWs ～

＜感想＞一部抜粋

・生徒さんが、自分たちで行動をして、よく考えて発表していることが印象に残りました。
・楽しかったこと共に英語への取り組みの変化もちゃんと伝えてくれていた。
・強調する部分を大きな声で発言していたのが良かったと思いました。動画もあって、活動内容がよくわかりました。

日　時：令和6年7月29日（月）～7月31日（水）
場　所：東京大学本郷キャンパス　日本科学未来館
講　師：東京大学大学院情報理工学系研究科　川原圭博　教授
　　　　東京大学大学院教育学研究科　野崎大地　教授
　　　    東京大学大学院情報理工学系研究科　矢谷　浩司　准教授
　　　　東京大学大学院情報理工系系研究科博士課程　篠田 和宏さん　、修士課程　平林　晴馬さん、宮崎　翔さん
参加者：探究部　１０名

　本校OBである東京大学川原教授のご協力の今年も東京での研修を実施することができ、探究部１０名が参加しました。

　初日は午後から矢谷准教授によるヒューマンコンピュータインタラクションについての講義や研究内容の紹介がありました。その後、研究室所属の学生さんによる研究内容の紹介や大学生活についてのお話をしていただきました。時間の許す限り、勉強方法など様々な質問にも答えていただきました。導電糸を使った最先端のインターフェイスの実物や作成したアプリを見学することができる貴重な機会であるとともに、志の高い学生さんと話すことで勉強へのモチベーションを高めることができました。

　2日目の午前はまず、本校OBである野崎教授から「ヒトの洗練された身体運動が、脳神経系によってどのように制御・学習されているか」という研究テーマについて講義並びに体験を行いました。トレッドミルやシュミレータを用いた実験では脳による認知と修正を実際に体感することができました。午後から川原教授のご指導のもとChatGPTの研修を行いました。大規模言語モデルの仕組みやその用途について講義いただき、実際にChatGPTを用いて各自がプロンプトを作成しました。そして、発表を行った後、自身の課題研究のテーマについてChatGPTを用いて川原先生からフィードバックを受けながら、ブラッシュアップを行いました。

　3日目最終日は日本科学未来館で体験・見学を行いました。ワークシートを用いて、常設展や特別展を見学するとともに、科学技術の進歩による功罪を考え、まとめました。

＜生徒の感想＞　～一部抜粋～
・特に心に残っているのが、AIは人と戦うものではなく人のより良い暮らし（ウィルビーイング）を支えるものであるということです。AIによってなくなる仕事があるということなどから、マイナスなイメージを持っていたけど、人とAIが共存して生きていける社会になってほしいと思いました。
・右や左に負荷をかけると、「何もしない｣ということをしようとしていても無意識のうちに脳がその負荷に抗ってしまうということがとてもおもしろかったです。フィードバック応答や学習応答というものがよく分かりました。
・研究は世の中の「未知」の領域を「既知」のものだということを肝に銘じておこうと思った。チャットGPTはすごいけどたまに間違っている情報やもっと教えてほしい情報があるのでそれを掘り下げて考えようと思った。
・日本科学未来館には近未来的な科学技術がたくさんあり、興味をそそられました。その反面、私たちの生活に普及されるようになった時に乱用されるかもしれないものもあって怖いとも思いました。展示館みたいな所に自分で行く機会があまりなかったけど、自分が知らないことが知れて、こうゆう所に来るのも大切だと感じました。

日　時：令和6年7月19日（金）13:00～15:30
場　所：脇町高校及びオンライン
参加者：探究部ロボットグループ　東京大学AI研修参加者
講　師：松嶋陸さん（株式会社スクーミー）

内　容：

　今年度株式会社スクーミー様から多様なセンサーを組み合わせて使用できるIoTディバイスとそれを活用するためのアプリが使用できるスクーミースポットを設置いただき、生徒の探究活動のサポートを受けるようになりました。今回はまずその使用方法について松嶋さんが来校し、講義・演習を行っていただきました。基本的な使い方として接触や光、音のセンサコネクターを接続し、それぞれの機能をアプリケーションで制御する方法とその仕組みを教わりました。その後、各々が興味あるセンサーや使い方を実践してみたり、複数のセンサーを組み合わせて使用する方法を考え、実践してみました。

日　時：令和6年7月12日（金）18:00～20:00
場　所：脇町高校及びオンライン
参加者：Sコース2年生（32名）
講　師：京都大学大学院准教授　常見俊直先生　TA6名

内　容：オンライン会議による課題研究のブラッシュアップ

 　2年生Sコースの生徒が4月から取り組んできた課題研究の進捗状況と今後の実験計画について事前に資料を作成し、ZOOMによるオンラインで京都大学の常見先生及び学生さんから助言や新たなアイデア等をいただきました。あわせてルーブリックによる評価や文章によるフィードバックもしていただき、今後の実験計画の見直しや進め方について深めることができました。

＜テーマ一覧＞

・中る離れ
・水の跳ね方
・放送で聞き取りやすい声
・図形と反転
・クロスカップリング反応による新規クマリン誘導体の合成と蛍光特性
・薬の保存条件による成分の変化
・川を境にした降水量の変化
・先生と生徒にあった時間割作成
・イシクラゲと土壌
・アオイシの風化に関する微生物
・地域の特産物から酵母を取り出し、地域の活性化につなげる
・ササコナフキツノアブラムシ

日　時：令和6年6月22日（土）13:00～16:00
場　所：鳴門教育大学　
参加者：2年生Sコース（32名）

　本校2年生Sコース32名が鳴門教育大学早藤教授のご協力により、課題研究を見据えた講義・実験を行いました。今回は次世代科学者発掘・養成講座受講生との交流企画になっています。実践内容は「医薬品の分析定量実験」として医薬品中のアスピリンを中和滴定の原理を基に定量しました。初めて触れる実験器具の扱いに苦労しながらですが、化学的な定量方法を習得する貴重な機会となりました。

日　時：令和6年6月22日（土）10:00～16:00
場　所：徳島大学常三島キャンパス　
参加者：化学グランプリ参加者25名（オンデマンド含む）

　徳島大学で開かれた化学グランプリの講習会に本校からオンデマンド視聴も含め25名が参加しました。徳島大学三好教授の有機化合物の講義から始まり、鳴門教育大学武田教授による無機化合物の講義や徳島県立総合教育センターの川村先生による実験なども行いました。化学グランプリの過去の問題に挑戦したり、実験結果を踏まえた問題を解くなど普段の化学の授業の枠を超えた思考力を鍛える貴重な機会となりました。なお今回参加した生徒は7月15日の化学グランプリ2024徳島大会に参加します。

日　時：令和6年4月28日（金）14:10～15:50＋16:20～18:10
講　師：Ahmed Shahriar（アハメド シャハリアル）氏
　　　　三条市立大学 ・ 学長
演　題：「ものづくりを大学でまなぶこと　海外で学び・はたらくこと」
参加者：全学年

内　容：

　三条市立大学Ahmed Shahriar（アハメド シャハリアル）学長による講演会が全学年生徒に対して開かれました。
　講演会ではイノベーションに必要な知識、技術、経験、人間関係の４つを中心に、未来志向、失敗学習などの考え方についてアハメドさん自身の体験も交えた話を聞くことが出来ました。
　講演会の後、さらに詳しく話を聞くことができるサイエンス・カフェも放課後自由参加で行われました。集った２０人ほどの生徒達はいくつもの質問をしながらアハメドさんから不易流行や市場についての考え方を教わり、未来の選択肢を増やす方法を身につけました。１８時過ぎまで熱心な会話が続きました。

日　時：令和6年4月6日（土）12:15～16:00
場　所：愛媛県立西条高等学校　体育館　
参加者：3年生Sコース＋探究部　本校教職員　徳島科学技術高校　城南高校　富岡西高校　高松第一高校　観音寺第一高校　宇和島東高校　西条高校　松山南高校　高知小津高校　

　愛媛県西条高校で令和6年度第12回四国地区SSH生徒研究発表会が実施され、本校からは課題研究に取り組んでいる3年生12グループが参加しました。ポスター発表では生物や化学、物理だけでなく、情報や工学など多岐にわたる分野の研究が披露されました。生徒たちはそれぞれの研究テーマに対する深い理解と情熱を持って、自身の研究成果を説明しました。発表を通じて、科学的探求の重要性と楽しさを共有し、未来の科学技術を担う若者たちの間で議論が交わされる貴重な機会となりました。

実施日：令和6年3月23日（日）
日　程：9：30 ～ 12:45　
講　師：鳴門教育大学教授　早藤　幸隆　先生
参加者：Sコース　化学系2グループ　5名
内　容：
　課題研究で化学系の内容をテーマにしている2つのグループが鳴門教育大学で設備をお借りして早藤先生のご指導のもと実験を行いました。高校で行ってきた実験の検証と、さらに発展させた内容について実験することができました。参加した班はスダチチンをテーマとしたグループとクマリン誘導体をテーマとしたグループです。

実施日：令和6年3月20日（水）
日　程：10：00 ～ 16：00　
場　所：美馬市地域交流センター「ミライズ」市民ホール
参加者：1年生2名　2年生1名
内　容：
　徳島県西部地域（美馬市、つるぎ町、東みよし町、三好市）における「にし阿波の傾斜地農耕システム」が世界農業遺産に認定され6年となりました。これまでの取り組みや変化を振り返り、これからのにし阿波の活性化について考える機会として取組報告会が開かれました。本校からは3名の生徒が参加し、脇町高校における探究部を中心とした取組を報告しました。

実施日：令和6年3月16日（土）
日　程：午前（開会行事、口頭発表）午後（ポスター発表、講演、閉会行事）　
発表数：口頭発表2作品、ポスター発表9作品
参加者：Sコース2年生（35名）
内　容：
　今年度Sコース2年生が取り組んできた課題研究の成果を令和5年度徳島県SSH生徒研究合同発表会において発表してきました。今年度は4年ぶりに対面でのポスター発表を行うことができ、大学の先生や専門家だけでなく、他校の先生や生徒からも指導・助言をいただける貴重な機会となりました。審査の結果、口頭発表部門では優良賞1作品、奨励賞1作品が受賞し、ポスター発表部門では優秀賞が2作品、優良賞が2作品、奨励賞が1作品がそれぞれ受賞することができました。ポスター、発表スライドは以下からご覧になれます。

＜発表テーマ一覧＞

口頭発表：

サワガニの体色と分布について（優良賞）

クマリン誘導体の蛍光特性の解析（奨励賞）

ポスター発表：

チュウゴクスジエビの分布と在来種への影響（優秀賞）

コエグロを利用した世界農業遺産 ～平地でのコエグロ利用を切り開く～（優秀賞）

カヤの保水性と物質の相乗効果について

ヨシノボリの吸着力と水温の関係

静かに動かせる椅子の構造

木組みのねじれからの耐性（奨励賞）

弓道的に中（あた）る離れとは

スダチチンの抗酸化作用の優位性

サッカーの空中戦勝率と試合の勝率の関係（優良賞）

きれいな文字を書くためには（優良賞）
　 

　中高生・スポーツデータ解析コンペティション-2023-に本校から1チーム3名が参加しました。提供いただいたJリーグのデータを分析し、サッカーにおける空中戦の競り合いに注目し、その結果が試合の勝敗に影響するのかを研究しました。また、自チームにおける試合分析も併せて行い、それらを比較、検討することで練習へのフィードバック、そして、チームの強化を図りました。今回は 全国から150 の作品の出品があり、審査の結果、規定部門で敢闘賞を得ることができました。

中高生・スポーツデータ解析コンペティション結果

日　時：令和5年12月11日～12月16日（5泊6日）
場　所：NEHS、淡江大学、故宮博物館、桃園高校、光復高校、黄金博物館
参加者：2年生選抜者（15名）
同行者：徳島大学　村上敬一先生　本校教員2名

内　容：

 　2年生の希望者から選抜された15名が参加し、台湾海外研修を実施しました。8月からの徳島大学村上先生からの台湾講座に始まり、中国語講座やNEHSとのオンライン交流などの事前研修、そして、台湾での５泊６日の現地研修、最後に事後研修として『日台文化交流青少年スカラシップ』への応募が実施されました。日程は以下の通りです。

＜事前研修＞

＜現地研修＞

〜生徒の感想〜

 ・今日は移動がメインでした。初めての海外で、慣れないことが多く、少し疲れました。時差があり、1日が25時間というのも不思議な感覚です。レストランでの夕食はとても楽しく、どの料理も美味しかったです。今日は、明日に向けて早く休みたいです。

・台湾の食文化は全然違うなと思った。たくさん食べるつもりだったが全部重い感じであまり箸が進まなかった。また、移動時のバスは日本のものと違い派手なデザインだった。

・今日はNEHSの人たちと交流した。英語でプレゼンするのは緊張したが、熱心に聞いてくれとても嬉しかった。また，質問もたくさんしてくれただけでなく、実験のアドバイスもくれとてもいい経験になった。英語で交流すると改めて自分の英語力の未熟さを感じ、これからはもっと英語を実際に声に出すことを大切にしたいと思った。

・マシュマロチャレンジをした。初めはちゃんとチャレンジを進められるのか不安で仕方がなかった。しかし、やり始めてみると、お互いがジェスチャーを使いながら、時にはふざけ合いながら、コミュニケーションを取ることができた。規模は全く違うが、言語や文化が違っても、海外の人たちと研究をすることは可能で、それはとても楽しいことなんだと、実感した。初めてが詰まった1日だった。

・光復高校での交流について。生徒の全員がとても上手に日本語を話していたこと。また、それは長い授業時間(8時間授業)と学校内での厳しいスマホの使用制限(黒板の前に箱がありそこにずっと入れておかなければならない)で培ってきていたことに驚きました。また、彼らは日本のアニメや音楽も大好きで、話がとても合って嬉しかった。

・2種類の博物館と、九份と、お寺と…ととても情報量の多い一日だったと感じます。前々からとても楽しみにしていた日だったので、一日中とても幸せでした。故宮博物館は綺麗だし、たくさんの珍しいものがありました。日本の博物館とはまた違うものを見ることができてとても新鮮に感じました。とてもとても長い巻物が1番印象に残っています。目あけていることが困難なほどの快晴で、カラフルな外観と青い空がとても映える写真を撮ることができました。またいつか時間をかけて回りたいなと感じる場所でした。

・午前中は桃園育達高校に行って、日本語を学ぶ高校生と交流した。とても近い国同士なのに、学校生活にはたくさんの違いがみられた。一方で、お菓子の話や定番の女子トークは共通している部分があって、違う国の人、というイメージから、同じ高校生、という印象に変わっていった。 午後は淡江大学に行って、様々な研究の様子を見た。さらには、台湾で研究を続ける日本人の方々のお話を聞いた。みなさん口を揃えて、違う世界に飛び込んでみるのは悪くないとおっしゃっていた。何事も受け身になるのではなく、自分からいろんなチャンスを掴んでいこうと思う。

・日本に無事に帰って来れてよかった。 6日間、長かったようで短かったから、1日1日がとても充実していたんだと思う。自分の言いたいことをどうのようにしたら相手に伝わりやすいかっていうことを色々考えたし、台湾の人たちに助けてもらいながらも良い交流ができて、本当に良かった。海外で研修するというこんな良い機会をくださり本当に感謝しているし、この研修で学んだことはこれからの人生に活かしていきたい。 この台湾研修に参加できてとても良かった。 ありがとうございました。

実施日：令和6年2月16日（金）
日　程：14：30 ～ 15:45　
発表数：1年生クラス代表（30作品）及び全2年生（52作品）
参加者：運営指導委員，中学高校教員，大学院生　他　18名
内　容：
　日頃取り組んでいる課題研究の成果を，全校生徒が参加する対面形式によるポスター発表会を行いました。各学年・コースの発表内容は次の通りです。

 発表者は各2回ずつ、発表者と視聴者を入れ替えながら全8回のポスター発表を行いました。また，視聴者側も積極的に質問しており，活気のある発表会となりました。
　他学年や外部の方々との交流を通して，声の大きさや発表内容などについて，新しい気付きも得ることができる貴重な機会となりました。

日　時：令和6年1月23日（火）14:10～15:00
対　象：2年生物理選択者
実験名：「マシュマロチャレンジ」
内　容：
　今年度、海外研修で開発した教材である協働実験（チームビルディング）を海外研修に参加していない生徒にも行ってもらい、その成果の波及を目指しました。現地でも研修を担当した物理教員の杜先生がオールイングリッシュで2年生の物理選択者向けにアジャストして行いました。

日　時：令和5年11月9日（金）12:10～17:00
場　所：オンライン
大会名：地域応援アイデアコネクトEXPO2023
参加者：探究部1、2年生（8名）
内　容：
　地域応援アイデアコネクトEXPO2023の最終審査会に1次審査を突破した探究部8名2グループが参加しました。今年度はパナソニックサイクルテック社さんから提案いただいた電動アシスト自転車を題材に、RESAS等の公的なデータを使い地域を活性化させる手段について考えました。パナソニックサイクルテック社さんからもフィードバックを受けながら夏休みから少しづつ取り組んできたデータドリブンな自分たちの地域活性化案について発表しました。その結果、2グループが「ベストマーケティング賞」「社会問題解決賞」をそれぞれ受賞しました。

日　時：令和5年12月27日（水） 

場　所：【発表】オンライン　
参加者：探究部５名　

　本校探究部５名が高校生ビッグデータ活用コンテスト１次審査を通過し、2次審査で昨年末に発表をZOOMによるオンラインで行いました。ヤフー・データソリューションDS.INSIGHT提供データをもとに「サイクリング革命〜電動自転車が創る活気と希望の未来〜」といったテーマでデータを分析し、美馬市の車社会を変革させるとともに地域の活性化を目指すアイデアを提案しました。審査の結果、佳作を受賞することができました。

日　時：令和5年12月1日（金）18:00～20:00
場　所：脇町高校及びオンライン
参加者：Sコース2年生（35名）
講　師：京都大学大学院准教授　常見俊直先生　TA6名

内　容：オンライン会議による課題研究のブラッシュアップ

 　2年生Sコースの生徒が4月から取り組んできた課題研究の進捗状況と今後の実験計画について事前に資料を作成し、ZOOMによるオンラインで京都大学の常見先生及び学生さんから助言や新たなアイデア等をいただきました。あわせてルーブリックによる評価や文章によるフィードバックもしていただき、今後の実験計画の見直しや進め方について深めることができました。

＜テーマ一覧＞

・スダチチンの抗酸化作用について　
・クマリン関連物質の蛍光性について
・綺麗な字を書くには
・サッカーの勝率をあげるには
・傾斜地農耕システムにおけるカヤの働き
・弓道の所作と軌道
・イスの騒音を減らすには
・木組みとその応用
・コエグロ中の微生物と結晶片岩への影響
・チュウゴクスジエビの分布
・ヨシノボリの体長と水流の関係
・サワガニの体色と生育環境について

日　時：令和5年11月18日（土）　9：50～16：30

場　所：徳島県立総合教育センター
参加者：2年生24名（本校）
　　　　8校25チーム（全体）
内　容：
　情報・理科・数学などの知識・技術や発想力を競う「科学の甲子園」の徳島県大会が開催されました。今年はグループによる話し合いも実技競技も再開され、久しぶりの一日開催となりました。本校からは校内予選を勝ち抜いた4チーム24名が参加しました。生徒たちは、物理・化学・生物・地学・数学・情報の各問題と事前に準備してきた実験競技に協力しながら取り組みました。今年度は残念ながら入賞することはできませんでしたが、自分たちの実力を知り、他校のアイデアを見ることができる貴重な機会となりました。

生徒感想：
・事前に練習した結果が出せなくて残念だった。もう少し早くから準備していればよかったと後悔しました。ただ、他の学校のアイデアと近いとこもあり、惜しかったです。

・問題が難しいと思ったけど、チームで協力することで解けた問題も多かった。実技競技で失敗したのが残念でした。

日　時：令和5年11月16日（木）14:10～15:40＋16:20～17:20
講　師：菅　由紀子　氏
　　　　株式会社Rejoui 代表取締役
演　題：「データサイエンスと女性のキャリア形成」
参加者：1、2年生
内　容：
　今年度、第2回のSW-ingアカデミーは株式会社Rejoui 代表取締役であり、データサイエンティストである菅由紀子氏をお招きし、「データサイエンスと女性のキャリア形成」と題して講演をしていただきました。データを正しく読み取ることの重要性やデータを分かりやすく伝えるにはといったデータサイエンスの基本からデータサイエンティストとはどのような職業であるかをご自身の経験や具体的な例をあげていただきお話ししてくださいました。また，放課後には有志を募って開催したサイエンスカフェ（ミニ講演会）には，20名の生徒が参加し，講演会を聞いての質問を中心に、より具体的な話題で盛り上がりました。

〜生徒の感想〜

・私は、データサイエンティストという言葉は知らないに近かったのですが、活躍できる仕事が、医療・製薬や製造業、金融業、コンサルティングに加え、さらにエンターテインメントやスポーツなどがあることに驚きました。さまざまな職業について色々な人の役に立っているということは、まさに〝データを使って「世の中の困りごと」を解決する人〟にふさわしい仕事だと思います。この仕事・技術は一生モノですし、もし私がデータサイエンティストになることが出来れば、それは誇りをもてる職業となるでしょう。 三つのスキル(ビジネス力、データサイエンス、データエンジニアリング)に分けられ、それぞれ得意分野を活かして活躍していると聞きました。私は、この三つの中で国語や歴史などが得意なほうのでビジネス力を活かせるのではと思います。このことは、誰もが努力すれば、興味があれば尚更、個性を活かして活躍することが出来ると思うので、職に就くのが簡単ではないかもしれなくても、挑戦してくれる人が増えてもおかしくはないはずです。 ですが、WiDSの方々が女性の就職・在職率を三割にしようと活動している中、日本の女性比率が十三％とほど遠いことには、少し残念です。昔から男性社会が強く根付いている(他国が男女平等に歩み進めている中、日本は未だにジェンダー指数などを知らない方が多く、時には差別的発言も見られる ※歴史や現代の国語の時間に学習しました。)、そして少子高齢化が進んでいる日本では、今の世界に大切なAI技術を担う者が激減しているといった、人材不足や人材流出があることが問題です。なので、多くのメリットを持つデータサイエンティストの存在を広く知ってもらい、この現象が少しでも良くなって欲しいです。

・データサイエンスのイメージとして堅くてデータや数字と向き合うだけの仕事と思っていましたが実際話を聞いて数学が得意ではない人もいることを知って魅力を感じました。本当に知らない分野の話しだったので、とても面白かったです。

日　時：令和5年11月10日（金）9:00～17:00
場　所：和倉温泉「あえの風」石川県七尾市和倉町和歌崎8の1
参加者：探究部3名（1年生1名　2年生2名）
内　容：
　石川県七尾市で行われた農業遺産シンポジウムに探究部の生徒3名が参加しました。このシンポジウムは全国の世界農業遺産・日本農業遺産に認定されている地域の方々が一堂に会し、地域資源を活用した地域のさらなる活性化に向けて開催されました。この中で本校の取組を紹介するとともに、ユースセッションとして全国の農業遺産認定地域の高校生による意見交換会が行われ、「農業遺産ユースアピールin能登」として発表しました。高校生同士の交流だけでなく、大人に提言する貴重な機会をいただき、代え替えのない経験を得ることができました。

〜参加生徒の感想〜

　ユースセッション参加当初は、緊張してすごく不安でした。「理想を考えて何が足りないのか、改善点は何か」と逆算して考えていくこと、「できる」よりも「やる」で行動していくことの大切さを心と体で感じました。「所得向上のために」というテーマについて私は「農産物をつくる過程を知ってもらい、プロセス・新鮮さ・味などに付加価値をつけ、所得向上を図る」という意見を出しました。また、話し合っていく中で「『人とのつながりや関係性』が大事だ」という意見が出ました。そのとき、「両者の間で信頼関係が築かれていれば、少し高くても価値を認め、買うのではないか」と思い、改めて人とのつながりの大切さを感じました。今回、ユースセッションに参加して、「『当たり前』ってなんだろう？」と考えることが、課題解決に向けてこれまでの『当たり前』を変えようとすることが、現状や未来を良くするための第一歩であること、まずは「知ること」が大事だということを学びました。

＜発表資料、ユースアピールの内容は以下となります＞

高校取組紹介パネル【徳島県立脇町高等学校】.pdf

発表資料【徳島県立脇町高等学校】.pdf　　ユースアピール.pdf

日　時：令和5年11月4日（土）10:00～16:00
場　所：あすたむらんど徳島
参加者：探究部11名
内　容：
　あすたむらんど徳島で開催された｢サイエンスフェア2023｣に本校探究部11名が参加しました。「楽しい実験教室」と題して会場を訪れた子ども達に、空気砲の体験やスライム作り体験、そして、ｍbotを使った簡易プログラミングやロボット操作をしてもらいました。さらに午後からは大型の空気砲とスモークマシンを使って「サイエンスショー」を行いました。子ども達と接することでアウトリーチ活動の重要性と科学の知識を分かりやすく伝えることの難しさを感じる機会となりました。ご来場いただいた皆様に感謝申し上げます。

　第67回日本学生科学賞の徳島県審査会が行われ、本校からはこれまで行ってきた課題研究の成果として3年生Sコース11グループが出品しました。

　審査の結果、最優秀賞に1グループ、優秀賞に3グループ、2グループが入賞となりました。最優秀賞のグループと情報分野の1グループが中央審査に出品されます。

最優秀賞（県知事賞）

「ヨシノボリの吸盤について」　佐古さん、逢坂さん、湯藤さん

優秀賞（教育長賞）

「カマキリの腿節のトゲの違いと餌の保持能力」　高井さん、三好さん、繁本さん

「納豆の保水力」　工藤さん、新居さん、岩浅さん

「未来を継ぐ伝統技法」　大塚さん、前田さん、西條さん

入賞

「保水性に着目した伝統農法の効果の検証」　森西さん、小川さん、金崎さん

「葉の開花からみるフロリゲンの移動」　逸見さん、松村さん、片山さん

日　時：令和5年10月24日（火）16:00～17:30
講　師：長谷　栄治　氏
　　　　徳島大学ポストLEDフォトニクス研究所（pLED）
　　　　特任助教　
演　題：「見えないものを見える化する光学研究」
参加者：希望生徒（32名）
内　容：
　講師として徳島大学ストLEDフォトニクス研究所（pLED） ・ 長谷 栄治 氏を，グラフィックファシリテーターとして玉有 朋子 氏を迎えて，サイエンスカフェを実施しました。玉有先生の進行のもと和やかな雰囲気で始まりました。長谷先生からは「見えないものを『見える化』する光学研究の紹介」をしていただき，高校の範囲では学習することのない非線形光学現象を利用して、皮膚内のコラーゲンを見える化する観察方法について興味深く聞くことができました。その後は，参加生徒同士のグループワークや生徒からの質問をもとに進行し、楽しく有意義なサイエンスカフェとなりました。その様子は写真でご覧ください。

日　時：令和5年10月19日（日）16:30～18:00
場　所：オンライン
参加者：1年生1名　2年生2名
内　容：
　石川県で行われる世界農業遺産シンポジウムにおけるユースセッションの参加に向けて事前研修が行われ、本校からは3名が参加しました。まず、世界農業遺産についての講義が行われました。次にグループに分かれ自己紹介ののちに11月10日に向けての意見交換会を行いました。世界における農業遺産について知ることができる貴重な機会となりました。

日　時：令和５年８月21日（月）～８月22日（火）
場　所：京都大学理学研究科セミナーハウス他
講　師：京都大学大学院　理学研究科附属　サイエンス連携探索センター　
常見 俊直　准教授
T A ：京都大学理学研究科技術部　斎藤 紀恵さん　阿部 邦美さん　田尾 彩乃さん　石川 学さん
　　 京都大学大学院理学研究科　博士課程　奥田 尚さん　森本 克己さん
　　　　京都大学大学院理学研究科　修士課程　山田 莉彩さん　東島 いずみさん　小林 凌河さん　小野 基紀さん
     京都大学理学部　向原　樹映さん
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参加者：Sコース2年生　35名

　本校OBである京都大学常見俊直准教授のご協力で京都大学での研修を実施することができ、Sコース2年生35名全員が参加しました。

　初日はメンバーの紹介の後、薄層クロマトグラフィー（TLC）を用いた野菜などの色素分離実験の研修を行いました。原理の説明や実験上の注意を受けた後、指定された野菜の色素分離を行い，慣れたところでグループごとに計画した野菜を選択して実験を行いました。午後からは，実験結果を基に考察を行い、そこで生まれた仮説を検証するために追加実験を行いました。グループごとに次々に出てくる疑問を解決するため、技術職員の方が個別の実験道具や溶液を準備してくださるという、短時間ながらも恵まれた環境で実験を進めることができました。1日目の最後に、実験の内容をまとめて発表準備を行いました。TAのみなさんとも対話しながら、自分たちの行った実験の意味を考察し、より効果的に伝えるための工夫を時間ぎりぎりまで続ける姿が印象的でした。

　宿舎に入ってからも、京都の食事に舌鼓を打ちながらも、研修中の疑問点をネットで検索したりまとめを工夫するなど、2日目の発表に向けての準備を行いました。

　2日目は、プレゼンテーションの最終仕上げを行った後、グループごとに発表を行い、TAのみなさんからの質疑に答えました。実験手法は同じでも、グループごとに切り口のまったく異なる実験テーマとなるなど、それぞれが真剣に向き合った内容でした。発表の仕方やデータに対する考察の甘さについて指摘されることもありましたが、データ中の着目点を強調する工夫や、仮説を検証する有効な追加実験を行うグループが多く見られました。最後の相互投票により、昼食中に起こった変化に対する仮説を、論理的に検証するための追加実験を工夫したグループが、大学院生の議論も巻き起こし、最優秀賞を獲得しました。

　全体の解散後も昼食時間を削っての研究室見学をお願いする生徒や昼食中もTAの方から学習法や大学での生活について話を伺う生徒もおり、脇高生の探究心や積極性の高さを示していました。

生徒３人に１人という手厚い助言者のアドバイスを受けながら『実験し、その結果から考察し、発表する』一連の流れを経験し、探究することの楽しさを実感することができました。さらには追加実験を計画，実施することで、新たな発見に至るグループもあり、課題研究の過程での貴重な経験をする充実した京都大学訪問研修となりました。

日　時：令和5年8月17日（木）　12：45〜14：05
場　所：脇町高校およびオンライン
参加者：2、3年生Sコース、1年生希望者、近隣中学校の生徒および教員、SSH指定校の教員　運営指導委員　等
内　容：
　令和5年度脇町高校SSH課題研究発表会を本校およびオンラインのハイブリッド形式で行い、約150名の方に見学いただきました。3年生Sコース11組とBCコースから1組がこれまで進めてきた課題研究の成果を発表しました。

＜発表テーマ一覧＞

・未来を継ぐ伝統技法
・より強い力に耐えられる構造
・ブラジリアンナッツ現象の謎に迫る！
・産後うつ予防に選択肢を
・カワヨシノボリの吸盤の形状変化と吸着力の関係
・保水性に着目した伝統農法の効果の検証
・ウメノキゴケは大気汚染の指標となりえるのか
・納豆PGAの保水力の活用
・葉の開花の位置からフロリゲンの移動
・次世代のJ-POP音楽ブームを拓く
・カマキリの鎌の構造
・AIを使った投球運動の解析

日　時：令和５年８月８日（火）～８月９日（水）
場　所：京都大学理学研究科セミナーハウス他
参加者：探究部２名（高橋、町田）

　昨年度末の3月から探究部の2名は「綺麗な字を書くには」というテーマで研究を行い、定期的に京都大学の院生からZOOMを用いた指導・助言を受けてきました。今回はその中間発表として京都大学に集まり発表を行いました。

　初日は午後から各学校からプレゼンテーションによる研究の中間発表と質疑、そして、その後ポスターセッションを行いました。女子学生同士の活発な質疑が行われ貴重な機会となりました。

　2日目は他校の生徒とグループになって化学実験を行いました。色素のTLC実験の結果をもとに野菜等の天然の色素を分離し、考察を行いました。全国の高校生や京都大学の学生さんから様々な刺激をうけ、今後の研究に対するモチベーションが上がりました。

日　時：令和５年８月１日（火）～８月３日（木）
場　所：東京大学本郷キャンパス　日本科学未来館
講　師：東京大学大学院情報理工学系研究科　川原圭博　教授
　　　　東京大学大学院教育学研究科　野崎大地　教授
　　　    東京大学大学院情報理工学系研究科　矢谷　浩司　准教授
　　　　東京大学大学院情報理工系系研究科　修士課程　乘濵 駿平さん　篠田 和宏さん
参加者：探究部　１０名

　本校OBである東京大学川原教授のご協力の今年も東京での研修を実施することができ、探究部１０名が参加しました。

　初日は午後から川原教授のご指導のもとChatGPTの研修を行いました。生成系、対話型のAIの仕組みやその用途について講義いただき、実際にChatGPTを用いて各自がプロンプトを作成し調べ学習を行いました。そして、発表を行った後、自身の課題研究のテーマについてChatGPTを用いて川原先生からフィードバックを受けながら、ブラッシュアップを行いました。

　2日目の午前はまず、矢谷先生からヒューマンコンピュータインタラクションについての研究内容の紹介やSyncUpの紹介等の講義をしていただきました。続いて矢谷研究室に所属する大学院生の方々から研究内容の説明やご自身の高校生活についてお話しいただき、質疑応答を行いました。大学生活だけでなく、勉強方法や進路選択の話などざっくばらんに語っていただきました。午後は大学見学ののちに本校OBである野崎教授の「ロボティクス・VR技術を活用した運動学習の仕組み」や「モーションキャプチャを利用した運動解析」について講義並びに体験を行いました。

　3日目最終日は日本科学未来館で体験・見学を行いました。公式スマホアプリ「Miraikanノート」を使って「問い」を見つけて「考え」、「アクション」する体験や「月で暮らす展」を見学しました。

～生徒感想（一部抜粋）～

・特にchatGPTを使った研修が印象に残っている。どんどん深掘りしていけるが、間違いを含むことがあり注意が必要ということが研修を通してよくわかった。そして、その活用のためには使用者の知識がないといけないと思いました。

・東京大学の院生の話が印象に残りました。ただひたすら勉強だけを頑張ってきた人で私とは違うと思っていましたが、実際には部活やプライベートもあっての高校生活をおくってきたと聞き、どこか心の中で部活や通学時間を言い訳にしていた自分に気がつきました。

日　時：令和5年7月14日（金）18:00～20:00
場　所：脇町高校及びオンライン
参加者：Sコース2年生（35名）
講　師：京都大学大学院准教授　常見俊直先生　TA5名

内　容：オンライン会議による課題研究のテーマのブラッシュアップ

 　2年生Sコースの生徒が4月から取り組んできた課題研究のテーマと実験計画についてZOOMによるオンラインで発表し、京都大学の学生さんから助言や新たなアイデア等をいただきました。今後、実験計画を修正し、本格的に課題研究を進めていきます。

＜テーマ一覧＞

・スダチチンの抗酸化作用について　
・蛍光物質の合成
・綺麗な字を書くには
・サッカーの勝率をあげるには
・傾斜地農耕システムにおけるカヤの働き
・弓道の所作と軌道
・イスの騒音を減らすには
・木組みとその応用
・コエグロ中の微生物
・チュウゴクスジエビの分布
・ヨシノボリの体長と分布域
・フロリゲンの移動経路

 探究部女子2名が昨年度末から京都大学理学部が行なっている理系女子向けの事業であるCOCOUS-Rに参加しています。月に2回程度、定期的に京都大学の学生さんとZOOMによるオンライン会議を行い、研究活動のアドバイスを受けながら研究を行っています。

COCOUS-Rの詳細は以下のリンクからご覧ください。

https://www.sci.kyoto-u.ac.jp/ja/research/outreach/cocousr/2023/apply

 日　時：令和5年7月20日（火）16:30～18:30
場　所：脇町高校及びオンライン
参加者：探究部9名
講　師：そらの郷　前田さん、株式会社C Landmark 藤田梢さん

内　容：そらの郷主催の「キャリア教育WORKCAMP」に関する事前研修

 　そらの郷課長で本校の卒業生である前田さんと　さんから徳島県西部で民泊し、地元企業で研修を行う「キャリア教育WORKCAMP」の事前研修を受けました。前田さんからはにし阿波の魅力や事業の流れについて説明を行っていただき、藤田さんから自身の経験をもとに地域で生きる、地域に貢献する意義についてお話をいただきました。今後7月と8月にそれぞれ美馬地域と三好地域に分かれて研修が行われます。

 本校探究部が徳島新聞の取材を受けました。探究部はイノベーションチーム、地域創生チーム、AI・ロボットチームの大きく3つのグループに分かれて活動しています。文系理系関係なく幅広く取り組んでいるユニークな部として取り上げられました。例えば、地域創生チームでは世界農業遺産に認定されている徳島県西部の達人を取材する「聞き書き」やRESAS等の公的なデータをもとに地域活性化を探るコンテストへ挑戦しています。また、AI・ロボットチームはAIを使った運動解析やプログラミングロボットによる小中学生へのサイエンスショーなどを行なっています。

徳島新聞の記事はこちら　https://www.topics.or.jp/articles/-/907710

日　時：令和5年4月28日（金）14:10～15:50＋16:30～17:30
講　師：進矢　正宏　氏
　　　　広島大学大学院人間社会科学研究科 ・ 准教授
演　題：「Human motor control」　さんすう・数学・運動制御
参加者：全学年
内　容：
　広島大学大学院人間社会科学研究科 ・ 准教授　進矢正宏 氏をお招きし，講演会を実施しました。コロナ禍によるリモート講演以来，久しぶりの全学年そろっての講演会となり，これまでにない期待と緊張感のある中で始まりました。身近な野球や歩行，学習を題材にしながら，「スポーツ科学」に対して「モーションキャプチャー」だけでなく「数理モデル」をベースに迫っていく研究内容や、学習に対する捉え方について、お話しいただきました。「モチベーションを保ち楽しみながら学習や研究に取り組む」という進矢氏の姿勢は、生徒の心に響き、学習や課題研究への生徒のモチベーションを大きく高めてくれました。また，放課後に有志を募って開催したサイエンスカフェ（ミニ講演会）には，40名を超える生徒が参加し，講演会を聞いての質問を中心に，より具体的な話題で盛り上がりました。次から次へと話題が転換されていき，こんなテーマも進矢先生から見ると研究対象になるのかと感心させられる，あっという間の1時間でした。

講演後の生徒の皆さんからの質問には，YouTube上でお答えいただきました。

脇町高校いってきました（Q&A） https://www.youtube.com/watch?v=q_90TN6z8N4

生徒感想（一部抜粋）：
〇スポーツと数学という2つに繋がりがあること、その２つを交えて研究を行っていることに驚いた。初めて知ることばかりで、良い経験になった。
〇数学と社会が密接に関わっているということを、自分たちと馴染みの深いスポーツと照らし合わせて考えることが出来た。身近な物事を物理的に考え、探究することで新しい発見や考察を出せるということが分かった。これからも自分の好きなことを探究し続け、より良いものにしていきたい。
〇文系の私には関係の無いことかなと軽く考えていたが、講義を受けているうちにこれは人の反射に関することかなと思ってきた。数字が多く、少し分かりにくい部分もあったが、確かに勉強になった。数学を頑張ろうという気持ちが大きくなった。
〇人間科学は人間関係とか心理的なものを学ぶのかなと思っていましたが神経が関わるものの講演をしてくださり視野が広がりました。自主的に学び強化学習を行うことが大切だと学習面においても学べました。何気ないことにも脳の神経が常に関わっていることが分かり面白かったです！ありがとうございました。

〇自分が今まで考えたことの無いような人の体の仕組みやロボットができないことについて知ることが出来て面白かったです。個人的に、平泳ぎのポーズをしてと言われた時に全員が実際に泳ぐときの体勢ではなく、垂直に手を伸ばしたことに驚きました。言われてみないと気づかなかった事だったので、人間の思考回路は面白いなと感じたし、私たちが今まで普通に生活してきた中でもこんな風に考えてみたら不思議なところがあると思うと物凄く興味が湧きました。これから先の進路選択にも活かしていきたいです！

〇誤差学習がバスケにおいても使えそうで面白かった。

〇知性と教養を磨けと言う言葉が印象的だった。勉強だけをしていても大学という広い世界に出れば埋もれてしまう。幅広い知識を身につけることがこれから重要視されるので、試験勉強だけにならないような高校生活にしたい。

日　時：令和5年4月25日（火）16:30～18:30
場　所：脇町高校及びオンライン
参加者：探究部　イノベーションチーム
講　師：東京大学工学部社会基盤学科　小松崎俊作　准教授

内　容：「日常でも非常時でも活用できる防災グッズのアイディア創出のワークショップ」

 　脇高イノベーションプログラムWS00導入プロジェクトが開催されました。イノベーションプログラムも探究部の取組として２年目となります。今年は1年生から3年生までの33名が参加し、年間を通じて活動していく予定です。今回はその第1回として、東京大学の小松崎先生から「人間中心のイノベーション」のお話やその仕組み、そして実際にグループでワークショップを行い、アイデアを創出しました。

次回は６月７日、１４日、２８日の３回連続で徳島大学教養教育院北岡和義准教授のご指導により開催します。

日　時：令和5年4月9日（日）12:15～16:00
場　所：高知県立高知小津高等学校　体育館　
参加者：3年生Sコース　本校教職員　徳島科学技術高校　城南高校　富岡西高校　高松第一高校　観音寺第一高校　宇和島東高校　西条高校　松山南高校　高知小津高校　

　3年生Sコースの生徒が令和5年度第11回四国地区SSH生徒研究合同発表会に参加しました。今回は新型コロナウイルス感染症対策を取りつつも久しぶりの対面形式でのポスターセッションとなりました。オンラインで遠方とのやり取りが容易になり、メリットもありましたが、やはり直に顔を合わせて発表や質疑できることの喜びを感じる機会となりました。

日　時：令和5年3月26日（日）13:30～16:30
場　所：東京大学内弥生講堂一条ホール（オンライン併用）
参加者：2年生Sコース　逸見さん
内　容：〔作品名〕「みなのために、地域とともに」

 　第21回聞き書き甲子園フォーラムに2年生の逸見さんが参加しました。「聞き書き甲子園」は、全国からの応募の中から選ばれた高校生が、森・川・海の名人を訪ね、その知恵や技術、人となりを「聞き書き」し、その成果を発信する活動です。フォーラムでは、約100作品の中から選ばれた農林水産大臣賞等の受賞作品の紹介や、高校生と森・川・海の名人が、作家の塩野米松氏及びエッセイストの阿川佐和子氏を聞き手に迎え、聞き書きの体験談やエピソードに関する対談を行いました。逸見さんは代表として徳島県西部の名人を紹介するとともに審査員特別賞を受賞しました。

発表スライド.pdf

日　時：令和5年3月18日（土）13:00～17:00
場　所：脇町高校他（ZOOMによるオンライン発表及びYouTubeでの動画発表）　
参加者：運営指導委員　徳島県教育委員会　2年Sコース　本校教職員　徳島科学技術高校　城南高校　城北高校　富岡東高校　富岡西高校　徳島市立高校　

　2年生Sコースの生徒が令和4年度徳島県SSH生徒研究合同発表会に参加しました。新型コロナ感染症対策のため，ZOOMによるオンライン発表とYouTubeを利用した動画発表の二つの方法で行われました。審査の結果，「口頭発表の部」では優良賞を「動画発表の部」では最優秀賞、優良賞、奨励賞をそれぞれ受賞しました。今回の発表の結果やアドバイスを受け，さらにブラッシュアップできるように研究を続けていきます。

＜発表タイトル＞
～ZOOMによるオンライン発表～

〇ヨシノボリの吸盤の形状と吸着力
〇未来を継ぐ伝統技法　（優良賞）

～YouTubeによる動画発表～
〇一方向からの力により強い構造　（奨励賞）
〇水中でのブラジリアンナッツ現象
〇納豆PGAの保水力の活用
〇カマキリの鎌の構造
〇ウメノキゴケは大気汚染の指標となりうるのか
〇葉と開花の位置から見るフロリゲンの移動
〇保水性に着目した伝統農法の効果の検証　（優良賞）
〇AIを使った投球運動の解析
〇次世代のJ-pop音楽ブームを拓く　（最優秀賞）

日　時：令和5年3月5日（日）　12：30～16：30
場　所：つるぎ町就業改善センター
参加者：2年生6名
内　容：
　徳島県西部「にし阿波」地域の農耕システムが世界農業遺産に認定されて５周年となったのを記念してシンポジウムが開かれ、次代を担う人材の代表として本校生徒６名２グループがそれぞれの取組を発表しました。１つは昨年度から取り組んでいる地域の名人を取材する「聞き書き調査」です。本校では探究部の４グループが調査を行いましたが、今回はその代表として東祖谷のそば文化の継承に取り組んでいる都築さんを取材したグループが発表しました。２つ目は傾斜地農法で用いられる「カヤの保水性」に着目した研究を発表しました。こちらは研究を始めて３年目となりデータも増え、その効果が立証できつつあります。生徒にとっては初めて地域の方々の前での発表であり、緊張もありましたが、地域の思いを引き継ぐ人々との出会いや交流を持てる非常に貴重な機会となりました。

シンポジウムの詳細についてはこちらのサイトからご確認ください　→　リンク

日　時：【 発表  】令和４年１２月２１日（水） 
　　　　【表彰式】令和５年２月２１日（火）

場　所：【発表】オンライン　【表彰】徳島県庁
参加者：科学部５名　

　本校探究部５名が高校生ビッグデータ活用コンテスト１次審査を通過し、2次審査で昨年末に発表をZOOMによるオンラインで行いました。ヤフー・データソリューションDS.INSIGHT提供データをもとに「にし阿波を活性化させる観光バス」といったテーマでデータを分析し、徳島県西部の観光を活性化させるアイデアを提案しました。審査の結果、優秀賞とヤフー賞をダブル受賞することができました。

　また、このほど表彰式として徳島県「教育の情報化」推進フォーラムの開会行事の一環として徳島県庁で行われ、代表生徒が参加し、表彰を受けました。あわせてヤフー株式会社から本校の取組についての取材も受けました。

 コンテストのサイトは　こちら　です。　　作品は　こちら　からご覧ください。

日　時：令和4年11月13日（日）　10:00～16:00
場　所：東京都立大学南大沢キャンパス
講演者：稲垣　昭子　氏（成蹊大学理工学部教授）
　　　　安藤　香奈絵　氏（東京都立大学理学部准教授）
参加者：2年生Ｓコース2名

内　容：
　SSH交流支援に採択されている「集まれ！理系女子　第14回女子生徒による科学研究発表交流会（全国大会）」に本校生徒２名が参加しました。ポスター発表では、全国から７０のチームが日頃の研究成果を発表し、活発な質疑が行われました。また、並行して女性研究者として２名の大学院生のハイレベルなポスター発表も行われました。本校からは「リモートセンシングを活用したた伝統農法の検証」の発表を行い、助言やアドバイスだけでなく、GOOD JOBシールによるコメントもいただきました。理系女子のネットワークを広げ、女性研究者によるキャリア形成のお話も伺うことができ、非常によい機会となりました。

日　時：令和４年１１月６日（日）10:00～16:00
場　所：あすたむらんど徳島
参加者：探究部１３名
内　容：
　あすたむらんど徳島で開催された｢サイエンスフェア2022｣に本校探究部１３名が参加しました。「楽しい実験教室＆プログラミング体験」と題して会場を訪れた子ども達に、空気砲の体験やスライム作り体験、そして、ｍbotを使った簡易プログラミングをしてもらいました。小さな子どもに説明する難しさを感じたり、保護者からの質問にたじろぎながらも科学の楽しさを伝える活動に喜びを感じられる時間でもありました。ご来場いただいた皆様に感謝申し上げます。

日　時：令和4年8月8日（月）　10:00～12:00
場　所：本校化学講義室
講　師：國金重光さん（ニシアワアカデミア）岩男望さん（京都大学）
              園原さん　福永さん（そらの郷）山内さん（西部総合県民局）　
内　容：
　今年度も世界農業遺産に認定されている「にし阿波の傾斜地農耕システム」における名人から聞きとりを行い、本としてまとめる「聞き書き事業」が行われます。本校からは本事業に探究部の13名が参加予定です。
　今回はその事前研修として「聞き書き」の手法についての講義を受け、実践を行いました。まず最初に國金さんのコーディネーションのもと昨年度参加した3年生からの説明とアドバイス、そして岩男さんから「聞き書き」の手法や魅力、コツをご教授いただきました。その後、実践編として、オブザーバーの大人から仕事について聞き取りを行い、全体で発表を行いました。今後、この経験を活かして、各グループごとに名人を訪ね、聞き書きを行う予定です。

日　時：令和４年８月１日（月）～８月３日（水）
場　所：東京大学本郷キャンパス　日本科学未来館
講　師：東京大学大学院情報理工学系研究科　川原圭博　教授
　　　　東京大学院教育学研究科　野崎大地　教授
　　　　東京大学大学院新領域創成科学研究科　牧野 泰才　准教授
　　　    東京大学院情報理工学系研究科　矢谷　浩司　准教授
　　　　東京大学大学院情報理工系研究科　修士課程　近藤　佑亮さん
参加者：探究部　９名

　本校OBである東京大学川原教授のご協力のもと３年ぶりに東京での研修を実施することができ、探究部９名が参加しました。今年度は最先端のAIを活用した取り組み等について各専門分野の先生方からの講義や体験・見学を行いました。

　初日は午後からこちらも本校OBである野崎教授の「ロボティクス・VR技術を活用した運動学習の仕組み」や「モーションキャプチャを利用した運動解析」について講義並びに体験を行いました。続いて「筋トレ支援アプリの開発」を行っている近藤さんを交え、AIを使ったトレンドや題材の可能性について質疑やディスカッションを行いました。

　2日目は大学を見学後、牧野先生から「超音波を利用した触覚体験」や「機械学習を用いた運動のリアルタイム予測」について講義並びに体験をしていただきました。午後からは川原先生より研究についての根本的なお話やブレインストーミング・研究のタネ探しについて幅広いテーマで講義いただきました。そして、最後に矢谷先生からヒューマンコンピュータインタラクションについての研究内容の紹介やSyncUpを利用したダンス練習におけるシンクロ率の測定を実践していただきました。

　3日目最終日は日本科学未来館で体験・見学を行いました。川原先生が開発に携わった新型パーソナルモビリティ「poimo」やAIがプレイヤーの感情や技量を読み取り成長させる卓球ロボット「フォルフェウス」の体験や「きみとロボット展」を見学しました。

～生徒感想（一部抜粋）～

・自分の研究したいことをどのようにAIやプログラミングを使用して調べていくのかを詳しく知ることができたと思う。AIが社会に深く関わっていることをより実感することができた。そして、AIの汎用性の高さに驚いた。

・新たな発想の出し方について学べました。既存のことを否定することで新たな発想が生まれやすくなるということを聞き、これからの課題研究に繋げようと思いました。